Català 
17
Dic
Dic
La conciencia fonológica es una habilidad lingüÃstica que nos permite identificar y utilizar los distintos sonidos que constituyen el lenguaje humano, como los fonemas y las sÃlabas.
13
Dic
Dic
La plasticidad cerebral es definida como la capacidad del cerebro para reorganizarse y formar nuevas conexiones neuronales con el objetivo de adaptarse a las necesidades de cada momento.
04
Dic
Dic
No existe una única teorÃa ni ninguna descripción homogénea que defina especÃficamente las altas capacidades intelectuales. Aunque se suelen detectar en los primeros cursos de primaria, ya en la etapa infantil se pueden dar una serie de indicadores que deberÃan hacernos sospechar que un niño presenta un desarrollo cognitivo más avanzado que el que le corresponderÃa por edad.
03
Dic
Dic
En la última década el concepto Respuesta a la Intervención (RTI) ha irrumpido en el campo de la pedagogÃa. Para aquellas personas que no se hayan familiarizado con el término, procedente de Estados Unidos (Response To Intervention), se trata de una metodologÃa que contribuye a dar respuesta a las dificultades de aprendizaje y de atención […]
27
Nov
Nov
La comprensión lectora se define como: “La capacidad de una persona para entender, valorar y utilizar textos escritos, para adquirir objetivos personales, desarrollar el propio conocimiento y potenciarlo, asà como también para poder participar en la sociedadâ€. Todos los conocimientos que tienen que adquirir los alumnos y alumnas en el colegio se definen en el […]
30
Oct
Oct
Fuente: GuÃa Breve de Atención a Estudiantes con Dislexia. UCM (Universidad Complutense de Madrid).
25
Oct
Oct
Neuroeducador, profesor de posgrado, máster y diplomatura. El cerebro humano es un órgano con una enorme plasticidad, que se reorganiza continuamente a nivel funcional y estructural. Para exprimir sus posibilidades entre los más jóvenes es fundamental, según afirma el neuroeducador Jesús C. Guillén, que tanto padres como profesores cuiden, con especial atención, la cuestión emocional. […]
09
Oct
Oct
Pedagoga terapeuta, logopeda habilitada y psicóloga infantil Helena Alvarado, directora del centro de desarrollo infantil Creix, asegura que, cada vez con mayor frecuencia, los profesionales detectan, entre los niños, patologÃas relacionadas con altos niveles de ansiedad, sobreestimulación y estrés. El trepidante ritmo de vida generalizado, pero también los cambios en las estructuras familiares y la […]
08
Oct
Oct
Doctor en Ciencias de la Educación, especializado en didáctica de la matemática, licenciado en FilosofÃa y diplomado en Magisterio. José Antonio Fernández Bravo defiende que se debe enseñar desde el cerebro del que aprende. ¿Qué implican sus palabras? De entrada, que el profesor tiene que escuchar, ponerse en la piel del alumno y tomar conciencia […]
01
Jun
Jun
Pedagoga, psicopedagoga especializada en Inteligencia emocional y presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Mar Romera se muestra convencida de que lo importante en la vida “no es dejar un mundo mejor para nuestros hijosâ€, sino “hijos mejores para este mundoâ€. Sus opiniones sobre educación, inteligencia emocional y felicidad no dejan indiferente a nadie. La […]