Archivos de Categoría: TDA-H
Neurociencia del TDAH: Cómo entender el cerebro ayuda a una mejor intervención educativa
Comprender el TDAH desde una perspectiva neurocientífica permite a docentes y familias aplicar intervenciones educativas [...]
Oct
30 consejos para intervenir el TDAH en el aula
Algunos consejos para intervenir en el aula a niños y niñas con TDAH que os [...]
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Mar
¿Quieres hacer el favor de estar quieto?
Hace unos meses estaba formando a un grupo numeroso de profesionales de la educación. Soy [...]
May
Los síntomas más comunes del TDAH
Según datos de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y Adolescente (APENyA, 2010), el [...]
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Sep
Tú eliges cómo quieres educar
[:es]Que nuestros alumnos tengan mayor confianza, seguridad y motivación depende de nosotros. Las Dificultades Específicas [...]
Jun
Guía de práctica clínica sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes
La práctica asistencial se hace cada vez más compleja por múltiples factores, entre los que [...]
May
Protocol TDAH: detecció i actuació en l’àmbit educatiu
[:ca] Aquesta Guia neix amb la voluntat de sumar-se al coneixement, a la motivació i [...]
May
