Archivos de Etiquetas: Dislexia

Helena Alvarado: “Sin posibilidad de error no hay aprendizaje ni superación”

Pedagoga terapeuta, logopeda habilitada y psicóloga infantil Helena Alvarado, directora del centro de desarrollo infantil Creix, asegura que, cada vez con mayor frecuencia, los profesionales detectan, entre los niños, patologías relacionadas con altos niveles de ansiedad, sobreestimulación y estrés. El trepidante ritmo de vida generalizado, pero también los cambios en las estructuras familiares y la […]

Así es como lee una persona con dislexia

“Entre el 10 y el 15% de la población escolar padece algún tipo de trastorno del aprendizaje.” La dislexia es un trastorno de aprendizaje que afecta en la lectura y la escritura. Los niños con dislexia necesitan tiempo para hacer las cosas, trabajar en silencio, entornos y ambientes adecuados y mucha paciencia. La mayoría de nosotros conocemos […]

7 pasos para detectar la dislexia

La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de la lectura, de origen neurobiológico, crónico y con un componente hereditario significativo. Es decir, perdura durante toda la vida, si bien es en la etapa escolar donde el impacto es mayor. Estudios en lengua inglesa estiman su prevalencia aproximadamente en un 10% de la población. Si […]

No soy tonto, soy disléxico

Dani, 16 años, a punto de abandonar los estudios de bachiller por el estrés que le acarrea, es observado por su profesora de inglés. Lo ve muy inteligente y responsable. Sin embargo, su estado emocional se tambalea. Hablan. Dani le cuenta que ha renunciado a todo por intentar sacar adelante los estudios, hecho que le […]

Protocolos de Detección y Actuación en la Dislexia – PRODISCAT

PRODISCAT Aquí tenéis los Protocolos de detección de la dislexia. Son pautas creadas por el “Departament d’Ensenyament” y redactadas por el “Col·legi de Logopedes de Catalunya”. Estos Protocolos se dirigen al ámbito educativo con el objetivo de ayudar al colectivo de maestros a detectar posibles casos de dislexia. Haz clic en la etapa que deseéis para descargar el Protocolo correspondiente:   Etapa Infantil (finales de […]

Vivencias personales, escolares y familiares de niños con dislexia

Una reflexión a través de las sesiones de grupo de niños con trastorno de aprendizaje El primer paso a la socialización es la escuela. Este es el medio, donde el niño se forma como ser social, con una identidad propia que comparte con sus iguales y otros adultos que no son sus figuras principales vinculares, […]

Consecuencias psicológicas de la dislexia

Intervención emocional y de conducta en las dificultades específicas del aprendizaje Los niños con trastornos del aprendizaje en general, y con dislexia en particular, corren el peligro de presentar alteraciones en su vida afectiva como consecuencia de los continuos fracasos que experimentan tanto en el ámbito escolar como en sus actividades de la vida cotidiana, […]

Guía General sobre Dislexia – ASANDIS (Asociación Andaluza de Dislexia)

La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno u más de los procesos básicos que involucran la comprensión oral y escrita del lenguaje”. Los problemas que pueden observarse en la escuela se concretan en distintas áreas: pensamiento, habla, lectura, escritura, deletreo […]