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Aprender matemáticas es uno de los tantos procesos de la enseñanza por los que han de pasar los más pequeños. Por su gran utilidad en el día a día y por complementar el estudio de otras materias, es crucial que los padres seamos capaces de integrarnos en el aprendizaje de nuestros hijos y poder estar […]
Artículo, Coeducación, Educación
¿Cuándo compras un juguete para regalar piensas si es “niño” o “niña” a la hora de decidir? Test rápido para saber si educas en igualdad
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¿COEDUCAS? Hazte cuatro preguntas Coeducar es intervenir educativamente para obtener el desarrollo máximo de las capacidades y fortalezas de las personas. Esta tarea, no es nada fácil y una de las principales razones es porque hemos sido construidos desde nuestra más tierna infancia con un rol de género que determina nuestra forma de ser y […]
Sep
Dani no es tonto, simplemente tiene dislexia y alta capacidad intelectual, que le hace doblemente excepcional. El hecho de tener un potencial muy alto hizo que su trastorno de aprendizaje fuera aún más invisible, pero no por ello menos demoledor.
Ago
En este artículo de Integratek os hablamos de 5 formas de fomentar la lectura en niños para que aprendan a desarrollar su imaginación.
Mar
La discalculia del desarrollo es un déficit que provoca dificultades, de moderadas a extremas, en tareas matemáticas elementales, incluyendo tanto el procesamiento numérico como la realización del cálculo simple
Feb
Guía básica sobre funciones ejecutivas y aprendizaje. Los neuropsicólogos han profundizado, a lo largo de las últimas cuatro décadas, en el rol fundamental que ejerce el lóbulo frontal en la actividad cerebral. Los investigadores han logrado demostrar que es, en esta parte del cerebro, donde se llevan a cabo, por ejemplo, las funciones ejecutivas, que […]
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Protocolo para la intervención psicoeducativa de la dislexia y/u otras dificultades específicas del aprendizaje. Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional – Xunta de Galicia
Ene
Protocolo para la intervención psicoeducativa de la dislexia y/u otras dificultades específicas del aprendizaje. Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional – Xunta de Galicia El Protocolo para la intervención psicoeducativa de la dislexia y/u otras dificultades específicas del aprendizaje está destinado al alumnado, a los profesionales de la enseñanza y a las familias, tratando […]
