Comprender el desarrollo socioemocional en personas TEA permite a docentes y familias aplicar estrategias inclusivas y empáticas que favorecen la interacción social y la autorregulación emocional, promoviendo un entorno educativo adaptado y de apoyo.
Comprender el TDAH desde una perspectiva neurocientífica permite a docentes y familias aplicar intervenciones educativas que se ajusten a las necesidades individuales de cada estudiante.
La Selectividad 2025 adoptará una evaluación más competencial, enfocada en medir habilidades críticas y la aplicación del conocimiento, alejándose de la memorización tradicional.
La dislexia no es una barrera para el éxito, sino una oportunidad para descubrir formas únicas de aprender y sobresalir.
Descubre las estrategias más efectivas que las escuelas pueden implementar para fomentar la empatía, la autorregulación y la convivencia pacífica entre los alumnos.
Claves para identificar y gestionar la ansiedad infantil al inicio del curso escolar, con estrategias prácticas para maestros y familias que promuevan una crianza consciente y respetuosa.
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