«Es importante facilitar tiempo a los niños para leer en la escuela, para que puedan perderse en las maravillosas historias que nos aportan los libros.»
Tras 40 años de trabajo como innovadora y pionera en el ámbito educativo, Nancie Atwell recibió el premio Global Teacher Prize, el también conocido como Nobel de la Educación.
Atwell dijo que ganar este premio ayuda y acompaña a incrementar el reconocimiento de la sociedad hacia la profesión, ya que la mayoría de los educadores no se sienten valorados.
Nancie Atwell en la educación
En 1990, la profesora decidió crear El Centro para la Enseñanza y el Aprendizaje donde actualmente comparte sus ideas para mejorar la enseñanza de la lectura y la escritura. El CTL, está repleto de decenas de miles de libros para elegir.
«Por la experiencia que tengo con los niños en el aula, me parece como si todos los días me estuviera examinando.»
Los niños devoran los libros porque las clases están llenas de historias interesantes y porque los niños tienen tiempo para leer. Atwell afirma que su objetivo es que los estudiantes se conviertan en auténticos y verdaderos críticos y apasionados por la lectura.
Atwell asegura que sus alumnos leen unos 40 libros al año. El secreto, nos explica, está en que los propios niños elijan lo que quieren leer y los temas sobre los que quieren escribir.
La motivación es un aspecto esencial para enamorar a los lectores. Que los niños aprendan a leer supone que adquieran más conocimientos y sepan más cosas del mundo y de su funcionamiento.
Las aulas presentan una clara diversidad que como educadores debemos tener en cuenta. Es posible que tengamos niños con dislexia, TDAH u otros dificultades específicas de aprendizaje, pero el hábito y el interés por la lectura es posible.
«Todo puede ser posible, si creemos que puede ser posible.»
Conoce más sobre nuestros cursos aquí…
Atención a la diversidad
Intel·ligència artificial generativa i dificultats d’aprenentatge
En aquest curs coneixeràs els principis, eines i aplicacions pràctiques de la IAG en aquests àmbits, i aprendràs a generar recursos adaptats, activitats d’intervenció i estratègies de suport basades en l’evidència científica i en els perfils cognitius de cada alumne.
Este producto tiene múltiples variantes. Las opciones se pueden elegir en la página de producto
Atención a la diversidad
Este taller online, de enfoque práctico e intensivo, ofrece una visión actualizada y crítica sobre la evaluación del TDAH, las dificultades atencionales y las funciones ejecutivas a lo largo del ciclo vital, poniendo el foco en el análisis e interpretación de pruebas diagnósticas. Idioma: Español Taller en directo (disponible en diferido). ¡Plazas limitadas!
Atención a la diversidad
Evaluación psicopedagógica de las ACI – Taller práctico online | 29 de mayo de 2026
Este taller online, de enfoque práctico e intensivo, ofrece una visión actualizada y crítica sobre la evaluación de las altas capacidades intelectuales. Idioma: Español RESERVA TU PLAZA Taller en directo (disponible en diferido). ¡Plazas limitadas!
Cursos Online
Aprende qué es la CNV, profundiza en la escucha activa y explora los cuatro pasos básicos de la CNV. Practicar CNV nos ayuda a conectar con lo que sentimos y necesitamos, a construir relaciones sanas y auténticas en entornos educativos y personales, a responder con conciencia en lugar de reaccionar automáticamente y a gestionar los conflictos de manera respetuosa y constructiva.
Este producto tiene múltiples variantes. Las opciones se pueden elegir en la página de producto
Atención a la diversidad
Evaluación del autismo. Taller práctico online | 28 de noviembre de 2025
Este taller online abordará los principales retos y enfoques prácticos en la evaluación integral del autismo, considerando su manifestación en diferentes contextos y etapas del desarrollo, y explorando los instrumentos y dilemas clínicos más relevantes. Idioma: Español RESERVA TU PLAZA Taller en directo (disponible en diferido). ¡Plazas limitadas!
Cursos Online
Comprende el duelo en las etapas del desarrollo, identifica señales de alerta y explora herramientas para su abordaje pedagógico. Las pérdidas forman parte del proceso vital de todas las personas. A pesar de su universalidad, el duelo sigue siendo un tema delicado y poco trabajado, especialmente en la infancia y la adolescencia. La tendencia a evitar hablar de la muerte con niños y jóvenes puede dificultar su vivencia emocional y limitar su capacidad de afrontamiento.
Este producto tiene múltiples variantes. Las opciones se pueden elegir en la página de producto
Atención a la diversidad
Interpretación del WISC-V. Taller práctico online | 10 de octubre de 2025
Este curso práctico está diseñado para proporcionar a los participantes las herramientas necesarias para analizar e interpretar los resultados del WISC-V con mayor precisión, facilitando la toma de decisiones en el ámbito psicopedagógico y neuropsicológico. Idioma: Español ÚLTIMAS PLAZAS Taller en directo (disponible en diferido). ¡Plazas limitadas!
Atención a la diversidad
Atenció a l’alumnat amb necessitats emocionals i conductuals
Aquest curs proporciona estratègies i recursos pràctics basats en evidències científiques per identificar i atendre l’alumnat amb trastorns emocionals i conductuals, afavorint el seu aprenentatge, la convivència a l’aula i la col·laboració amb les famílies i professionals.
Este producto tiene múltiples variantes. Las opciones se pueden elegir en la página de productoConoce más sobre nuestros artículos aquí…
La inteligencia artificial como aliada de la inclusión educativa
Cómo la inteligencia artificial puede convertirse en aliada de la inclusión educativa, facilitando la personalización, [...]
Feb
TDAH, dificultades atencionales y trauma: comprender desde la educación
Comprende la relación entre TDAH, dificultades atencionales y trauma desde una mirada educativa centrada en [...]
Feb
Itinerarios formativos para docentes: aprender con sentido en Integratek Plus
Descubre los itinerarios formativos de Integratek Plus para especializarte en TDAH, dislexia, TEA, convivencia y [...]
Feb
Evaluación del TDAH y funciones ejecutivas: claves para comprender y acompañar
Qué debemos saber sobre la evaluación del TDAH y las funciones ejecutivas desde una mirada [...]
Feb
Educar para convivir mejor y construir relaciones respetuosas en el aula
Una reflexión educativa sobre convivencia escolar, comunicación respetuosa y gestión emocional para construir relaciones sanas [...]
Ene
Innovación con sentido para integrar la inteligencia artificial en el aula
Cómo integrar la inteligencia artificial en el aula desde una mirada pedagógica, crítica y consciente, [...]
Ene
Integratek Plus: formación, recursos y especialización docente sin límites
Descubre Integratek Plus: formación especializada, recursos descargables, webinars en diferido e itinerarios por TDAH, dislexia [...]
Ene
El comienzo del año como oportunidad para renovar el propósito educativo
El inicio del año es una oportunidad para renovar el propósito educativo, enseñar con más [...]
Ene
Me parece una propuesta muy buena. Gracias por el aporte.
es un enorme gusto saber que hay profesores así. ojalá se pudieran clonnar!! felicidades
Este trimestre he conseguido que lean hasta 8. Después de leerlo tiene que dramatizarlo para que otro compañero le entusiame y lo lea. Han realizado ilustraciones sobre su escena favorita. El final no se dramatiza…..