Es parla de conducta suïcida quan la persona presenta algun grau d’intenció de posar fi a la vida. Aquesta intenció de posar-hi fi és l’únic element que permet identificar-la.
Per tant, la conducta d’intenció suïcida s’estableix com a objectiu de qualsevol intervenció, sigui clínica, d’acompanyament familiar o social, formal o informal. Aquesta intenció de posar fi a la pròpia vida evoluciona en un procés gradual, de menys a més gravetat.
Per què ha augmentat la conducta suïcida en nens i adolescents?
Els efectes de la pandèmia de la Covid-19 incrementen els factors de risc del suïcidi: l’aïllament social i l’impacte econòmic i social.
Aquesta situació ha suposat la disrupció de la vida de milions de persones i està tenint una forta repercussió a la salut mental de la ciutadania, especialment a la població infantil i juvenil.
A causa de l’alarmant pujada de la taxa de suïcidi a la població adolescent, els departaments de Salut i Educació han presentat la “ Guia per a l’abordatge de la conducta suïcida i de les autolesions no suïcides al centre educatiu ”.
Es recullen les orientacions sobre com actuar de manera coordinada entre els agents educatius i de salut davant d’una verbalització d’intencionalitat suïcida, d’una temptativa o del suïcidi pròpiament dit, i també quan es detectin autolesions.
Com prevenir i observar des dels centres educatius
La prevenció del suïcidi als centres educatius és una responsabilitat important i requereix un enfocament ampli i multifacètic. Els centres educatius són bons observatoris per detectar i prevenir el malestar emocional en relació amb la conducta suïcida.
Per això la Guia recull diferents orientacions sobre com actuar de manera coordinada entre els agents educatius i de salut davant d’una verbalització d’intencionalitat suïcida, d’una temptativa o del suïcidi pròpiament dit.
També hi ha orientacions sobre com actuar davant de les autolesions no suïcides. El document cerca que el docent, en cas que detecti qualsevol de les circumstàncies descrites, sàpiga com acompanyar l’alumne afectat. També heu de conèixer quin és el circuit d’actuació i comunicació que heu de seguir, implicant l’equip directiu del centre i els professionals de salut, i en contacte amb la família del menor.
Algunes mesures per prevenir la conducta suïcida a l’aula
Algunes mesures que poden ajudar a treballar la prevenció del suïcidi als centres educatius inclouen:
- Promoure el benestar emocional i mental dels estudiants: Això pot incloure oferir programes de suport emocional, com ara teràpies o grups de suport, o promoure la importància de la salut mental i l’autocura.
- Fomentar el diàleg i la comunicació oberta: És important fomentar un ambient de confiança i acceptació on els estudiants se sentin còmodes parlant dels seus sentiments i preocupacions.
- Proporcionar recursos i orientació: Els estudiants necessiten saber on poden trobar ajuda i suport, per la qual cosa és important proporcionar informació sobre recursos disponibles, com ara línies d’ajuda telefònica o serveis de teràpia.
- Promoure un ambient de suport Els estudiants necessiten sentir-se recolzats pels seus parells i pel personal de l’escola. És important fomentar un ambient on els estudiants se sentin segurs i connectats amb els altres.
- Sensibilitzar la comunitat: La prevenció del suïcidi és una responsabilitat compartida per tots a la comunitat educativa. És important sensibilitzar tots els membres de la comunitat sobre com identificar i donar suport als estudiants que puguin estar en risc de suïcidi.
És important tenir en compte que la prevenció del suïcidi és un esforç d’equip i requereix la col·laboració i el suport de tothom a la comunitat educativa.
Saber més aquí...
Coneix més sobre els nostres cursos aquí…
Atenció a la diversitat
Aquest taller online, d'enfocament pràctic i intensiu, ofereix una visió actualitzada i crítica sobre l'avaluació del TDAH, les dificultats atencionals i les funcions executives al llarg del cicle vital, posant el focus en l'anàlisi i interpretació de proves diagnòstiques. Idioma: Castellà Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Atenció a la diversitat
Avaluació psicopedagògica de les ACI – Taller pràctic online | 17 d’abril de 2026
Aquest taller en línia, d'enfocament pràctic i intensiu, ofereix una visió actualitzada i crítica sobre l'avaluació de les altes capacitats intel·lectuals. Idioma: Espanyol RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Aprèn què és la CNV, aprofundeix en l'escolta activa i explora els quatre passos bàsics de la CNV. Practicar CNV ens ajuda a connectar amb el que sentim i necessitem, a construir relacions sanes i autèntiques en entorns educatius i personals, a respondre amb consciència en lloc de reaccionar automàticament i a gestionar els conflictes de manera respectuosa i constructiva.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Atenció a la diversitat
Avaluació de l’autisme. Taller pràctic online | 28 de novembre de 2025
Aquest taller en línia abordarà els principals reptes i enfocaments pràctics en l'avaluació integral de l'autisme, considerant la seva manifestació en diferents contextos i etapes del desenvolupament, i explorant els instruments i els dilemes clínics més rellevants. Idioma: Español RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Comprèn el dol en les etapes del desenvolupament, identifica senyals d'alerta i explora eines per al seu abordatge pedagògic. Les pèrdues formen part del procés vital de totes les persones. Malgrat la seva universalitat, el dol continua sent un tema delicat i poc treballat, especialment en la infància i l'adolescència. La tendència a evitar parlar de la mort amb nens i joves pot dificultar la seva vivència emocional i limitar la seva capacitat d'afrontament.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Sense Categoria
Lector de textos que reprodueix qualsevol document que tinguem a l'ordinador. Aquest programari està dissenyat per ajudar aquelles persones que tenen alguna dificultat en la lectura o escriptura.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
El nou llibre de Cristina García López | En aquest llibre trobaràs un primer apropament a la comprensió i el maneig del TEA. S'hi inclouen 500 estratègies i orientacions concretes i pràctiques per entendre i ajudar les persones amb aquesta condició.
Atenció a la diversitat
Interpretació del WISC-V. Taller pràctic online | 10 d’octubre del 2025
Aquest curs pràctic està dissenyat per a proporcionar als participants les eines necessàries per a analitzar i interpretar els resultats del WISC-V amb major precisió, facilitant la presa de decisions en l'àmbit psicopedagògic i neuropsicològic. Idioma: Castellà ÚLTIMES PLACES Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Coneix més sobre els nostres articles aquí…
Innovació amb sentit per integrar la intel·ligència artificial a l’aula
Com integrar la intel·ligència artificial a l'aula des d'una mirada pedagògica, crítica i conscient, tenint [...]
gen.
Integratek Plus: formació, recursos i especialització docent sense límits
Descobreix Integratek Plus: formació especialitzada, recursos descarregables, seminaris web en diferit i itineraris per TDAH, [...]
gen.
El començament de l’any com a oportunitat per renovar el propòsit educatiu
L'inici de l'any és una oportunitat per renovar el propòsit educatiu, ensenyar amb més intenció [...]
gen.
Un any nou per ensenyar amb intenció i acompanyar l’aprenentatge amb sentit
Comença l'any amb una mirada educativa conscient. Descobreix com ensenyar amb intenció, acompanyar l'aprenentatge amb [...]
des.
Educar en valors: l’empatia i la gratitud com a aprenentatges per a la vida
Educar en empatia i gratitud enforteix el benestar emocional, millora la convivència i afavoreix un [...]
des.
Neurodiversitat: una mirada inclusiva a l’aprenentatge des de la neuroeducació
La neurodiversitat convida a una educació més inclusiva i humana. Descobreix com la neuroeducació ajuda [...]
des.
El lideratge educatiu des de l’empatia: equips que aprenen plegats
El lideratge educatiu basat en l'empatia millora la convivència escolar, enforteix els equips docents i [...]
des.
Calendari d’Advent Integratek: 24 dies d’aprenentatge i emoció (descàrrega gratuïta)
Descobreix el Calendari d'Advent Integratek 2025: 24 activitats educatives pel desembre que combinen emoció, joc [...]
des.