Segons dades estadístiques, aproximadament hi ha un nen amb TDAH a cada aula d’Espanya. Les principals característiques del Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat ( TDAH ) són la inatenció, la impulsivitat i la hiperactivitat .
Aquests símptomes si no són detectats i diagnosticats a temps es poden convertir en un dels factors principals del fracàs escolar.
Per poder intervenir de forma adequada cal que totes les persones implicades en leducació del nen o nena actuïn de forma combinada i cooperativa. En aquest punt, hem decidit presentar-vos alguns consells per intervenir a l’aula que us poden ser de gran ajuda:
Consells per intervenir el TDAH a l’aula
- No pretenguis ser un expert en TDAH , existeixen experts que et poden ajudar.
- Pregunta al nen com pots ajudar-lo. Entendre com es troben és el primer pas per comprendre com podem actuar.
- Crea un bon clima i ambient a l’aula. Ens hem de sentir còmodes a l’espai que aprenem.
- Fes que ells escriguin les regles. Els nens amb TDAH estableixen confiança en la mesura que saben què se n’espera.
- Repeteix i escriu les normes o instruccions. Els nens amb TDAH necessiten sentir les coses més d’una vegada per comprendre-les.
- Dóna-li permís per fer preguntes. Fes mirades que l’involucrin, mirades que ajudin a recuperar l’atenció.
- Senti el nen a prop teu, això l’ajudarà a no distreure’s contínuament.
- No castiguis, no et servirà perquè millorin la seva atenció o interès per allò que aprèn.
- Fes un calendari per organitzar totes les activitats que tens plantejades.
- Ajuda els nens a fer el seu propi calendari.
- Evita les avaluacions amb límit de temps.
- Proporciona moments perquè el nen pugui sortir de classe.
- Supervisa sovint els progressos en les seves activitats.
- Modifica les activitats llargues per activitats diverses activitats curtes.
- Introduïu sempre que pugueu innovacions educatives.
- No sobreestimulis el nen, anticipa’t a les situacions.
- Elogia i premia els nens. Subratlla l’èxit sempre que puguis.
- Ensenya’ls a esquematitzar i subratllar, és important que aprenguin a estructurar-se.
- Fes servir el feedback per ajudar-los a convertir-se en auto-observadors.
- Fes de l’aprenentatge un joc.
- Les responsabilitats són importants dins de les possibilitats.
- Intenta tenir un quadern de comunicació Casa-Escola-Casa.
- Fes informes diaris sobre progressos.
- Feu que escriguin notes per a ells mateixos perquè recordin les vostres preguntes.
- És important que als projectes cada nen tingui un company.
- Mantingues reunions amb els pares sovint. Evita només reunir-vos per a problemes o crisis.
- Repeteix les coses tantes vegades com calgui.
- Proposa activitats enèrgiques i divertides.
- Busca els moments de brillantor.
- No paris atenció a les conductes no desitjades i aplica reforç a les que consideris apropiades.
Coneix més sobre els nostres cursos aquí…
Atenció a la diversitat
Avaluació de l’autisme. Taller pràctic online | 28 de novembre de 2025
Aquest taller online abordarà els principals reptes i enfocaments pràctics en l'avaluació integral de l'autisme, considerant la seva manifestació en diferents contextos i etapes del desenvolupament, i explorant els instruments i els dilemes clínics més rellevants. Idioma: Castellà RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Comprèn el dol en les etapes del desenvolupament, identifica senyals d'alerta i explora eines per al seu abordatge pedagògic. Les pèrdues formen part del procés vital de totes les persones. Malgrat la seva universalitat, el dol continua sent un tema delicat i poc treballat, especialment en la infància i l'adolescència. La tendència a evitar parlar de la mort amb nens i joves pot dificultar la seva vivència emocional i limitar la seva capacitat d'afrontament.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Sense Categoria
Lector de textos que reprodueix qualsevol document que tinguem a l'ordinador. Aquest programari està dissenyat per ajudar aquelles persones que tenen alguna dificultat en la lectura o escriptura.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
El nou llibre de Cristina García López | En aquest llibre trobaràs un primer apropament a la comprensió i el maneig del TEA. S'hi inclouen 500 estratègies i orientacions concretes i pràctiques per entendre i ajudar les persones amb aquesta condició.
Atenció a la diversitat
Interpretació del WISC-V. Taller pràctic online | 10 d’octubre del 2025
Aquest curs pràctic està dissenyat per a proporcionar als participants les eines necessàries per a analitzar i interpretar els resultats del WISC-V amb major precisió, facilitant la presa de decisions en l'àmbit psicopedagògic i neuropsicològic. Idioma: Castellà ÚLTIMES PLACES Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Aquest curs proporciona estratègies i recursos pràctics basats en evidències científiques per identificar i atendre l'alumnat amb trastorns emocionals i conductuals , afavorint el seu aprenentatge, la convivència a l'aula i la col·laboració amb les famílies i professionals.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Aquest curs té com a objectiu dotar els docents i professionals de l'educació d'eines pràctiques i estratègies per fomentar l'hàbit lector a l'alumnat , adaptant-se a les necessitats i interessos de cada etapa educativa.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Contingut del Webinar En aquesta xerrada aprofundirem en l´estrès des d´una mirada neuropsicològica i educativa, reconeixent que l´inici del curs escolar representa un període especialment desafiador per a professionals de l´educació i de la psicologia. Analitzarem com respon el nostre cervell davant de situacions d'alta exigència, diferenciant l'estrès que ens impulsa del que ens paralitza. A través d'una combinació de teoria comprensible i eines pràctiques aprendrem a identificar senyals de saturació ia regular el nostre sistema nerviós en contextos laborals intensos. ÀREA: Atenció a la diversitat | ETAPES: Infantil, Primària, Secundària, Adults
Coneix més sobre els nostres articles aquí…
Avaluar l’autisme: instruments, context i desafiaments actuals
Descobreix què implica avaluar l'autisme més enllà dels tests. Context, eines i claus per a [...]
oct.
Aprofita el teu crèdit FUNDAE abans que s’acabi l’any i forma’t amb Integratek
Aprofiteu el vostre crèdit FUNDAE abans de final d'any. Forma't amb Integratek amb cursos 100% [...]
oct.
Com la dislèxia influeix en l’autoestima i què podem fer a l’aula
En aquest article descubriràs com la dislèxia influeix en l’autoestima i quines estratègies poden ajudar [...]
oct.
Com interpretar el WISC-V pas a pas
En aquest article aprendràs com interpretar el WISC-V: descobrirás claus per analitzar resultats, detectarás fortaleses [...]
set.
La importància de la neuroplasticitat en l’educació
La neuroplasticitat mostra que el cervell sempre pot canviar. Coneix el seu impacte a l'educació [...]
set.
TDAH i eines digitals: aliats o enemics?
TDAH i tecnologia a l’aula: oportunitats, riscos i estratègies perquè les eines digitals siguin aliades [...]
set.
Com treballar la regulació emocional a l’aula en períodes d’adaptació
En aquest article descobriràs estratègies de regulació emocional a l’aula per afavorir l’adaptació escolar i [...]
set.
Nova convocatòria oberta! Comença setembre amb energia i cursos homologats que impulsen la teva carrera
Ja pots matricular-te als nostres cursos amb data d'inici al setembre. Tots estan 100% homologats, [...]
ag.