La metodologia Montessori és una manera d’entendre l’educació que s’enfoca al desenvolupament de la independència, l’autonomia i l’autoestima als infants.
La filosofia de Montessori o educació Maria Montessori, es basa en la creença que els nens són naturalment curiosos i actius, i que aprenen millor a través d’experiències pràctiques i sensorials.
A la primera infància (0-3 anys), el mètode educatiu Montessori se centra a fomentar la independència del nen en el seu entorn quotidià. Això s’aconsegueix mitjançant la creació d’un ambient preparat que és segur, ordenat i atractiu per al nen/a.
L’ambient ha d’estar dissenyat perquè el nen pugui explorar i experimentar de manera independent, cosa que els permet desenvolupar habilitats motores, cognitives i emocionals.
Les tres eines clau de Montessori per fomentar la independència
Una de les eines clau utilitzades a l’educació Montessori per fomentar la independència en els nens petits és el “treball”, que es refereix a les activitats pràctiques que se’ls ofereixen als nens.
Aquests treballs estan dissenyats per permetre al nen/a realitzar tasques quotidianes de manera independent, com ara vestir-se, menjar, tenir cura de si mateix i del seu entorn. Els treballs també fomenten el desenvolupament d’habilitats motores fines i gruixudes, la coordinació ull-mà i la concentració.
A més dels treballs, la metodologia Montessori també se centra en el desenvolupament de l’autonomia i l’autoestima del nen/a. Els infants aprenen a prendre decisions i a resoldre problemes per ells mateixos, cosa que els dona un sentit de control i responsabilitat sobre el seu entorn.
També se’ls anima a participar en activitats en grup, cosa que fomenta el desenvolupament social i emocional.
Una altra característica important del sistema educatiu Montessori és la importància que es dona al respecte per la infància. Els educadors Montessori veuen el nen/a com un individu capaç i únic, i s’esforcen per comprendre i satisfer les necessitats individuals.
Es dona als nens el temps i l’espai per treballar al seu propi ritme, cosa que permet desenvolupar la seva independència i autoestima a la seva manera.
Com crear un ambient Montessori preparat?
Us donarem algunes pautes per crear un ambient preparat que fomenti la independència als nens segons la metodologia Montessori:
Espai físic Montessori
L’espai físic ha de ser segur, ordenat i atractiu per al nen. Cal garantir que el nen tingui un espai de treball i joc que sigui adequat per a la seva edat i mida. Es poden fer servir prestatgeries baixes per col·locar joguines i materials didàctics a l’abast del nen i en llocs accessibles.
Materials didàctics
Els materials didàctics han d’estar dissenyats perquè el nen pugui explorar i experimentar de manera independent.
Mobiliari adequat Montessori
El mobiliari ha d’estar dissenyat perquè el nen el pugui utilitzar de manera independent. Els mobles han de ser a la seva mida i de fàcil accés .
Organització de l’espai
És important que l’espai estigui organitzat de manera que el nen pugui trobar i utilitzar els materials i els objectes amb facilitat.
Ambient tranquil i ordenat
L’ambient Montessori ha de ser tranquil i endreçat per fomentar la concentració i l’enfocament. Cal evitar distraccions innecessàries i mantenir l’espai ordenat i net per fomentar el respecte per l’entorn.
Participació de l’infant
El nen/a ha de ser part activa en la creació i l’organització del seu espai.
La metodologia Montessori és una forma única i efectiva de fomentar la independència en la primera infància.
En crear un ambient segur i preparat i proporcionar treballs pràctics i activitats en grup, els nens petits poden desenvolupar habilitats motores, cognitives i emocionals importants.
També aprenen a prendre decisions i a resoldre problemes per si mateixos , cosa que els dona un sentit de control i responsabilitat sobre el seu entorn.
Coneix més sobre els nostres cursos aquí…
Atenció a la diversitat
Avaluació psicopedagògica de les ACI – Taller pràctic online | 17 d’abril de 2026
Aquest taller en línia, d'enfocament pràctic i intensiu, ofereix una visió actualitzada i crítica sobre l'avaluació de les altes capacitats intel·lectuals. Idioma: Espanyol RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Aprèn què és la CNV, aprofundeix en l'escolta activa i explora els quatre passos bàsics de la CNV. Practicar CNV ens ajuda a connectar amb el que sentim i necessitem, a construir relacions sanes i autèntiques en entorns educatius i personals, a respondre amb consciència en lloc de reaccionar automàticament i a gestionar els conflictes de manera respectuosa i constructiva.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Atenció a la diversitat
Avaluació de l’autisme. Taller pràctic online | 28 de novembre de 2025
Aquest taller en línia abordarà els principals reptes i enfocaments pràctics en l'avaluació integral de l'autisme, considerant la seva manifestació en diferents contextos i etapes del desenvolupament, i explorant els instruments i els dilemes clínics més rellevants. Idioma: Español RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Comprèn el dol en les etapes del desenvolupament, identifica senyals d'alerta i explora eines per al seu abordatge pedagògic. Les pèrdues formen part del procés vital de totes les persones. Malgrat la seva universalitat, el dol continua sent un tema delicat i poc treballat, especialment en la infància i l'adolescència. La tendència a evitar parlar de la mort amb nens i joves pot dificultar la seva vivència emocional i limitar la seva capacitat d'afrontament.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Sense Categoria
Lector de textos que reprodueix qualsevol document que tinguem a l'ordinador. Aquest programari està dissenyat per ajudar aquelles persones que tenen alguna dificultat en la lectura o escriptura.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
El nou llibre de Cristina García López | En aquest llibre trobaràs un primer apropament a la comprensió i el maneig del TEA. S'hi inclouen 500 estratègies i orientacions concretes i pràctiques per entendre i ajudar les persones amb aquesta condició.
Atenció a la diversitat
Interpretació del WISC-V. Taller pràctic online | 10 d’octubre del 2025
Aquest curs pràctic està dissenyat per a proporcionar als participants les eines necessàries per a analitzar i interpretar els resultats del WISC-V amb major precisió, facilitant la presa de decisions en l'àmbit psicopedagògic i neuropsicològic. Idioma: Castellà ÚLTIMES PLACES Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Aquest curs proporciona estratègies i recursos pràctics basats en evidències científiques per identificar i atendre l'alumnat amb trastorns emocionals i conductuals , afavorint el seu aprenentatge, la convivència a l'aula i la col·laboració amb les famílies i professionals.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producteConeix més sobre els nostres articles aquí…
El lideratge educatiu des de l’empatia: equips que aprenen plegats
El lideratge educatiu basat en l'empatia millora la convivència escolar, enforteix els equips docents i [...]
des.
Calendari d’Advent Integratek: 24 dies d’aprenentatge i emoció (descàrrega gratuïta)
Descobreix el Calendari d'Advent Integratek 2025: 24 activitats educatives pel desembre que combinen emoció, joc [...]
des.
Doble excepcionalitat a l’escola: com identificar i acompanyar
Qué es la doble excepcionalidad y cómo acompañar al alumnado con altas capacidades y dificultades [...]
nov.
La comunicació no violenta com a eina clau per a la convivència escolar
Claus per crear aules lliures d'estereotips de gènere des de la coeducació, la neuroeducació i [...]
nov.
Com construir aules lliures d’estereotips de gènere
Claus per crear aules lliures d'estereotips de gènere des de la coeducació, la neuroeducació i [...]
nov.
Estrès i aprenentatge: com afecta el cervell i què podem fer des de l’aula
L'estrès sostingut bloqueja l'atenció i la memòria. La neuroeducació ofereix claus per crear aules més [...]
nov.
L’impacte de la motivació al rendiment acadèmic: claus per potenciar l’aprenentatge des de la neuroeducació
Descobreix com la motivació influeix en el rendiment acadèmic i quines estratègies els docents poden [...]
oct.
Avaluar l’autisme: instruments, context i desafiaments actuals
Descobreix què implica avaluar l'autisme més enllà dels tests. Context, eines i claus per a [...]
oct.