Gestión emocional en niños y adolescentes. Presencial

Muchas veces los profesionales que nos dedicamos a la infancia y la
adolescencia precisamos de herramientas verbales y no verbales que
permitan emerger los contenidos más internos de los niños, espacios
donde se puedan expresar sin resistencias. La intervención terapéutica
en la infancia y adolescencia está dotada de innumerables técnicas que
les ayudan a tener recursos de enfrentamiento ante vivencias negativas o
ante el deseo de mejora de habilidades específicas. Si bien la
intervención indirecta en estas etapas es altamente efectiva (actuando
las figuras del entorno familiar o escolar como promotores del cambio),
cada vez más, ante la complejidad del mundo que les rodea, existe la
necesidad de que sean ellos los que tomen conciencia de sus necesidades
personales y que se adentren en el auto-conocimiento, para ser
precursores personales del cambio.

La práctica clínica confirma esta impresión, y es de gran efectividad
dotar de recursos de gestión emocional a los propios niños,
pre-adolescentes y adolescentes. Recursos que podrán poner en marcha en
otro tipo de situaciones y que les permitirá ganar en equilibrio y
estabilidad.