El cerebro en la infancia: estrategias para mejorar la educación en la escuela y en la familia

Basándonos en las investigaciones científicas más recientes sobre el funcionamiento y desarrollo del cerebro en la infancia, en este curso queremos proporcionar, a través de un enfoque vivencial, conocimientos y orientaciones prácticas que creemos que pueden ser útiles para cualquier educador.

Prof. Jesús C. Guillén

Objetivos del curso:

• Dar a conocer y justificar algunas de las ideas básicas sobre el funcionamiento y desarrollo del cerebro desde la infancia temprana hasta la preadolescencia.
• Explicar las implicaciones pedagógicas en el aula –o en cualquier contexto educativo– de estos principios.
• Examinar ejemplos prácticos aplicados en el aula.
• Compartir y analizar experiencias educativas de los propios participantes que nos permitan crear proyectos de investigación.

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