El lòbul prefrontal és la part del cervell humà que ens distingeix com a espècie. El seu paper és fonamental, ja que permet que les persones puguin desenvolupar les anomenades funcions executives, que són una sèrie d’habilitats cognitives que possibiliten la presa de decisions complexes d’una manera racional.
Per què serveixen les funcions executives?
Aquestes funcions, que com veurem són variades, s’interrelacionen amb l’objectiu de dur a terme accions concretes i poder assolir, així, determinats objectius personals. Els investigadors han demostrat que són unes habilitats que contribueixen decisivament a l’èxit acadèmic i vital.
Per tant, les funcions executives han estat definides com “el cervell del cervell”. Al capdavall, faciliten la consecució de metes a través de la fixació de propòsits, la planificació i el desenvolupament d’accions, l’autocontrol davant de reaccions instintives, la selecció i la supervisió de conductes, la capacitat d’atenció, l’aprenentatge a partir dels errors comesos, l’anàlisi d’escenaris potencials o el control del temps, entre d’altres.
Tal com explica el neurocientífic i col·laborador d’Integratek, Jesús C. Guillén, els estudiosos han destacat, de tot aquest conjunt anomenat funcions executives, tres habilitats bàsiques, que són la inhibició, la memòria i la flexibilitat cognitiva.
Com es poden treballar les funcions executives?
Les funcions executives es poden treballar de manera pedagògica, i encara que es poden perfeccionar a qualsevol edat, és molt important que es potenciïn des del període d’ educació infantil.
En primer lloc, per exemple, es pot millorar la memòria amb exercicis associats amb la literatura i la comunicació: llegir i relatar històries comporta la necessitat de recordar, entre d’altres, els elements més importants d’una trama o el nom i el perfil dels diferents personatges.
També la música, mitjançant l’escolta de cançons, i la realització de puzles i jocs de parelles, contribueixen a exercitar la memòria. En el cas de la inhibició, es poden dur a terme activitats de tota mena que obliguin a mantenir l’atenció focalitzada durant un període de temps prolongat.
I finalment, les activitats que impliquen canvis de rols, un treball d’empatia i una resolució creativa dels problemes poden contribuir a la flexibilitat cognitiva.
El joc és, sens dubte, una de les eines més eficaces per fomentar totes les funcions executives, ja que possibilita l’aprenentatge d’una manera indirecta, és a dir, sense que els implicats se n’adonin.
Entre els progressos que afavoreix un bon desenvolupament de les funcions executives des d’edats primerenques, destaca, sens dubte, la comprensió lectora. El control inhibitori, estretament vinculat a la concentració, la memòria, que permet anar integrant informació, i la flexibilitat, que facilita la comprensió del punt de vista, són bàsics per poder entendre qualsevol text complex.
Encara que la zona anterior del lòbul frontal sigui la que està millor connectada de tot el cervell, cal considerar que és també la que es pot afeblir amb més facilitat.
Factors com la situació anímica de la persona, i fins i tot el seu estat físic de salut, afecten la seva activitat. Els estudiosos també han relacionat els dèficits en les funcions executives amb les alteracions del TDAH .
En definitiva, ocupar-se de les funcions executives pot tindre resultats beneficiosos per a la salut i el rendiment de les persones.
Coneix més sobre els nostres cursos aquí…
Sense Categoria
Lector de textos que reprodueix qualsevol document que tinguem a l'ordinador. Aquest programari està dissenyat per ajudar aquelles persones que tenen alguna dificultat en la lectura o escriptura.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
El nou llibre de Cristina García López | En aquest llibre trobaràs un primer apropament a la comprensió i el maneig del TEA. S'hi inclouen 500 estratègies i orientacions concretes i pràctiques per entendre i ajudar les persones amb aquesta condició.
Atenció a la diversitat
Interpretació del WISC-V. Taller pràctic online | 10 d’octubre del 2025
Aquest curs pràctic està dissenyat per a proporcionar als participants les eines necessàries per a analitzar i interpretar els resultats del WISC-V amb major precisió, facilitant la presa de decisions en l'àmbit psicopedagògic i neuropsicològic. Idioma: Castellà RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Aquest curs proporciona estratègies i recursos pràctics basats en evidències científiques per identificar i atendre l'alumnat amb trastorns emocionals i conductuals , afavorint el seu aprenentatge, la convivència a l'aula i la col·laboració amb les famílies i professionals.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Aquest curs té com a objectiu dotar els docents i professionals de l'educació d'eines pràctiques i estratègies per fomentar l'hàbit lector a l'alumnat , adaptant-se a les necessitats i interessos de cada etapa educativa.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Contingut del Webinar En aquesta xerrada aprofundirem en l´estrès des d´una mirada neuropsicològica i educativa, reconeixent que l´inici del curs escolar representa un període especialment desafiador per a professionals de l´educació i de la psicologia. Analitzarem com respon el nostre cervell davant de situacions d'alta exigència, diferenciant l'estrès que ens impulsa del que ens paralitza. A través d'una combinació de teoria comprensible i eines pràctiques aprendrem a identificar senyals de saturació ia regular el nostre sistema nerviós en contextos laborals intensos. ÀREA: Atenció a la diversitat | ETAPES: Infantil, Primària, Secundària, Adults
MASTERCLASS | EXPERT: Chema Lázaro
Aprèn els principis i les eines per comprendre millor l'avaluació formativa i la seva aplicació en el context educatiu actual. Els docents i professionals de l'educació tenen avui l'oportunitat de ser agents de canvi als seus centres i aules . Aquest curs us ofereix un recorregut integral pels principis del lideratge educatiu, l'avaluació formativa i la transformació de l'ensenyament , pilars que us permetran construir entorns inclusius, dinàmics i enfocats en el desenvolupament integral de cada estudiant. Amb un enfocament pràctic i casos aplicats, aquesta formació és ideal per als qui creuen en l' educació com a motor de canvi i busquen adquirir competències per liderar amb èxit la innovació educativa .
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producteConeix més sobre els nostres articles aquí…
Nova convocatòria oberta! Comença setembre amb energia i cursos homologats que impulsen la teva carrera
Ja pots matricular-te als nostres cursos amb data d'inici al setembre. Tots estan 100% homologats, [...]
ag.
Escola d’Estiu 2025: Cursos Homologats Abans del Nomenament de Juliol
Els cursos homologats no només milloren la teva puntuació a la borsa, sinó que també [...]
maig
Aprendre amb sentit: Neurociència, inclusió i benestar a l’educació
A la IV Jornada de Neuroeducació, experts de referència exploraran com podem transformar l'ensenyament a [...]
març
La Intel·ligència Artificial a l’educació
La intel·ligència artificial revoluciona l'educació en personalitzar l'aprenentatge, optimitzar l'ensenyament i oferir retroalimentació immediata. Aquest [...]
març
Quan parlar és un repte: El TDL i el seu impacte a la comunicació
El Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL) dificulta la comunicació i laprenentatge, afectant la vida [...]
febr.
Estratègies clau per enfortir l’autoestima des de casa i l’escola
Guia pràctica amb estratègies efectives perquè docents i famílies fomentin l'autoestima infantil i juvenil, promovent [...]
gen.
Nadal inclusiu; el valor de la diversitat des de l’escola i la llar
El Nadal ofereix una oportunitat única per promoure la diversitat i la inclusió, ensenyant valors [...]
des.
Comprenent el TDL i la seva relació amb les funcions executives
El Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL) està estretament relacionat amb dèficits en funcions executives, [...]
nov.