Evaluación del TDAH, las dificultades atencionales y las funciones ejecutivas. Taller práctico online | 6 de febrero de 2026

Contenido

Bloque 1. Introducción y contextualización

• Las dificultades atencionales y el TDAH en la práctica psicopedagógica actual.
• Retos y controversias en la evaluación del TDAH.
• Prevalencia, sobrediagnóstico e infradetección.
• Atención como función cognitiva y como conducta observada en contextos reales.
• Importancia de una mirada contextual y evolutiva.

Bloque 2. Instrumentos, recursos y metodología de evaluación

• El proceso de evaluación de las dificultades atencionales: fases y toma de decisiones.
• Análisis de la demanda y formulación de hipótesis iniciales.
• Instrumentos más utilizados en la evaluación de la atención y el TDAH.
• De las pruebas estandarizadas a la evaluación integral.
• Evaluación psicopedagógica y evaluación ecológica: escuela, familia y contexto.
• Límites y aportaciones de las pruebas diagnósticas.

Bloque 3. Interpretación de resultados y formulación diagnóstica

• Análisis e interpretación de perfiles atencionales.
• Coherencia entre resultados, observación y funcionamiento diario.
• Puntuaciones, discrepancias y significado clínico-educativo.
• Formulación de hipótesis diagnósticas.
• Comunicación de resultados y devolución a familias y centros educativos.

Bloque 4. Diagnóstico diferencial y dilemas clínicos

• Dificultades atencionales y TDAH: claves para el diagnóstico diferencial.
• Atención y funciones ejecutivas en otros perfiles del neurodesarrollo.
• Influencia de factores emocionales, motivacionales y contextuales.
• Perfiles complejos, enmascarados o atípicos.
• Dilemas frecuentes en la práctica evaluativa.

Bloque 5. Casos prácticos

Metodología

• Formación 100% online en directo, con sesiones interactivas y dinámicas participativas.
• Acceso posterior a los contenidos: Los participantes podrán acceder a las grabaciones de las sesiones y al material de estudio para su consulta después de la formación hasta el 6 de marzo de 2026.
• Materiales descargables: Se proporcionará material original con su corrección, junto con documentación complementaria para profundizar en los contenidos.
• Enfoque práctico: Cada bloque combina una base teórica con análisis de casos reales, promoviendo la reflexión y el aprendizaje aplicado.
• Espacio de discusión y resolución de dudas: Los asistentes podrán plantear preguntas y compartir experiencias en tiempo real.

ACTIVIDAD PREVIA
Para llevar a cabo la parte práctica el mismo día del taller, los participantes podrán completar una actividad previamente. De esta manera, una vez realizada la inscripción tendrás acceso al Campus Virtual, dónde encontrarás la actividad abierta para realizar tu aportación hasta el 6 de febrero de 2026.