Protocolo para la intervención psicoeducativa de la dislexia y/u otras dificultades específicas del aprendizaje. Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional – Xunta de Galicia
El Protocolo para la intervención psicoeducativa de la dislexia y/u otras dificultades específicas del aprendizaje está destinado al alumnado, a los profesionales de la enseñanza y a las familias, tratando de actuar como guía para una intervención preventiva y, de ser el caso, para la detección y una intervención psicoeducativa acorde a la realidad de cada una de esas alumnas y de esos alumnos, considerando que de la adecuación de esos procesos se verá beneficiada la totalidad del alumnado.
Pero es conveniente, mismo necesario, que las orientaciones destinadas al alumnado con dislexia y/u otras dificultades específicas del aprendizaje durante las enseñanzas de educación primaria y de educación secundaria se tengan en cuenta en las distintas pruebas para el acceso a ciclos de formación profesional así como en la evaluación de bachillerato para el acceso a la Universidad (ABAU).
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