Disciplina positiva aplicada a los trastornos del neurodesarrollo. Taller práctico online | 2 de octubre 2026

55,00€

Taller práctico de disciplina positiva y neurodesarrollo: estrategias para mejorar la conducta, la regulación emocional y la autonomía.

Idioma: Español

Taller en directo (disponible en diferido).
¡Plazas limitadas!

Descripción

La disciplina positiva es un enfoque educativo basado en el respeto, la conexión emocional y el establecimiento de límites claros. Aplicada a los trastornos del neurodesarrollo, permite comprender mejor qué hay detrás de la conducta y favorecer la autonomía, la responsabilidad y el bienestar emocional.

Este taller ofrece estrategias prácticas para acompañar a niños, niñas y adolescentes con TEA, TDAH, TDL y otras neurodivergencias. Se trabajarán herramientas para mejorar la regulación emocional, la comunicación, la gestión de la conducta y el establecimiento de límites, adaptándolas a las necesidades de cada perfil y a los contextos familiar y educativo.

Objetivos del curso

Comprender los principios de la disciplina positiva y su aplicación en el acompañamiento de las neurodivergencias.
Analizar la relación entre neurodesarrollo, conducta, emociones y aprendizaje.
Aplicar estrategias de regulación emocional, comunicación efectiva y gestión de la conducta como alternativas al castigo.
Fomentar la autonomía y adaptar las herramientas a distintos perfiles y situaciones cotidianas, teniendo en cuenta también el autocuidado de la persona adulta.

Contenido

Bloque 1. Principios de la disciplina positiva

Comprender las bases del enfoque y su aplicación en contextos educativos y familiares.

Contenidos

Qué es la disciplina positiva.
Parentalidad positiva: respeto, apoyo y límites claros.
Importancia del vínculo y la conexión emocional.
Comunicación afectiva y acompañamiento respetuoso.

Bloque 2. Comprender las neurodivergencias

Marco para entender cómo los trastornos del neurodesarrollo influyen en la conducta y el aprendizaje.

Contenidos

Características de TEA, TDAH, TDL y otros perfiles.
Relación entre neurodesarrollo, conducta y aprendizaje.
Mirada comprensiva: ver más allá de la conducta observable.

Bloque 3. Herramientas para el acompañamiento positivo

Aplicación práctica de estrategias para el día a día.

Contenidos

Autocuidado del adulto: el rol como regulador emocional.
Regulación emocional: autorregulación, heterorregulación y corregulación.
Comunicación efectiva: estilos comunicativos.
Gestión de la conducta: metas equivocadas y enfoque basado en soluciones.
Tipos de consecuencias: alternativas al castigo.
Fomento de la autonomía: elogiar frente a alentar.

Bloque 4. Aplicación práctica y entrenamiento de habilidades

Trabajo a partir de dinámicas y situaciones reales.

Contenidos

Aplicación de herramientas en situaciones cotidianas.
Adaptación a diferentes perfiles neurodivergentes.
Reflexión y transferencia a contextos reales.

Metodología

Formación 100% online en directo, con sesiones interactivas y dinámicas participativas.
Acceso posterior a los contenidos: Los participantes podrán acceder a las grabaciones de las sesiones y al material de estudio para su consulta después de la formación.
Materiales descargables: Se proporcionará material original con su corrección, junto con documentación complementaria para profundizar en los contenidos.
Enfoque práctico: Cada bloque combina una base teórica con análisis de casos reales, promoviendo la reflexión y el aprendizaje aplicado.
Espacio de discusión y resolución de dudas: Los asistentes podrán plantear preguntas y compartir experiencias en tiempo real.

ACTIVIDAD PREVIA
Para llevar a cabo la parte práctica el mismo día del taller, los participantes podrán completar una actividad previamente. De esta manera, una vez realizada la inscripción tendrás acceso al Campus Virtual, dónde encontrarás la actividad abierta para realizar tu aportación hasta el 30 de septiembre.

La Formadora

Psicóloga especialista en psicología clínica. Doctora en Psicología. Amplia experiencia en evaluación e intervención en trastornos del neurodesarrollo, especialmente TEA. Profesional del Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona). Docente y autora en diversas formaciones especializadas.

Conoce a Cristina

Cristina García
DRA. EN PSICOLOGÍA

Horario

Duración total: 5 horas (formación online en directo y acceso posterior a materiales)

Horario de las sesiones en vivo:

9:00 – 11:00 h → Primera parte.

11:00 – 11:20 h → Pausa.

11:20 – 13:00 h → Segunda parte.

13:00 – 14:00 h → Casos prácticos y cierre.

Material

Todo el material del taller estará disponible en el Campus Virtual de Integratek al que podrás acceder con las credenciales de inscripción.

Grabación completa: La sesión en directo será grabada y podrás volver a visualizar todos los vídeos. En caso que no puedas asistir a la emisión el mismo día del taller, también tendrás acceso al material en vídeo en diferido hasta el 2 de noviembre.

Material complementario: Documentación adicional para profundizar en los contenidos y todo el material original del taller con la corrección correspondiente.

Encuesta de satisfacción: Al final del taller, se deberá realizar una pequeña encuesta para evaluar la calidad del mismo.

Certificado de participación: Todos los participantes podrán obtener un certificado de participación del taller con sus datos personales.

¿A quién está dirigido?

Profesionales de la psicología, neuropsicología y psicología sanitaria, y otros profesionales relacionados con la educación que tengan interés en el diagnóstico cognitivo.

Entrega de certificado

Podrás descargar el certificado de asistencia accediendo al campus virtual y realizando la encuesta de satisfacción.

Preguntas frecuentes

¿A quién se dirige el curso? ¿Cuándo debo inscribirme? ¿Dónde se realiza el curso? ¿De certificado de asistencia?… Consulta aqui todas las preguntas frecuentes.

¿Tienes dudas? Contacta con nosotros

Recuerda que puedes contactar con nosotros escribiendo a cursos@integratek.es o completando nuestro formulario. Te informaremos de todo lo que necesites sobre la formación.

Contactar ahora