Dificultats d’aprenentatge a l’aula:
Estratègies d’adaptació

Un curs d'Ana Sanguinetti

Aplica estratègies adaptatives per donar suport a estudiants amb dificultats daprenentatge.

Formació pràctica per identificar i gestionar les dificultats més comunes d’aprenentatge a l’aula. Amb un enfocament centrat en la inclusió i la personalització, aprendràs a adaptar els teus mètodes d’ensenyament i desenvolupar estratègies que afavoreixin el benestar acadèmic de tots els estudiants, independentment dels seus desafiaments.

Gràcies al contingut actualitzat, aquest curs es converteix en una eina clau per a educadors que busquen fomentar un entorn educatiu accessible i eficaç.

Preu del curs

-49 % Dte.215,00109,00
-49 % Dte.215,00109,00
-49 % Dte.215,00109,00
-49 % Dte.215,00109,00
4,7 (3)

Selecciona una convocatòria:

CURS EN CASTELLÀ | Convocatòria de setembre:
COMENÇA ARA. De l’1 de setembre al 30 de novembre de 2026

CURS EN CATALÀ | Convocatòria de setembre per a Reconeixement Catalunya:
COMENÇA ARA. De l’1 de setembre al 30 de novembre de 2026

Convocatòria de desembre:
PREINSCRIPCIÓ: A partir del 1 de novembre fins al 28 de febrer de 2027

Has de seleccionar una convocatòria

Què aprendràs?

En aquest curs, s‟abordaran les estratègies d‟adaptació més efectives per promoure l‟aprenentatge de nens i adolescents amb dificultats d‟aprenentatge en el marc de l‟escola inclusiva. Els participants aprendran a dissenyar plans dintervenció individualitzats ia implementar estratègies dadaptació que fomentin la inclusió i lèxit acadèmic i social dels estudiants.

Contingut

Presentació

L'educació inclusiva té com a objectiu garantir l'accés i la participació de tots els estudiants a l'educació, independentment de les seves característiques o necessitats educatives especials. La inclusió de nens i adolescents amb dificultats d'aprenentatge a l'aula és un desafiament per als educadors, que requereix el disseny i la implementació d'estratègies efectives d'adaptació a l'aula.

En aquest curs, s‟abordaran les estratègies d‟adaptació més efectives per promoure l‟aprenentatge de nens i adolescents amb dificultats d‟aprenentatge en el marc de l‟escola inclusiva. Els participants aprendran a dissenyar plans dintervenció individualitzats ia implementar estratègies dadaptació que fomentin la inclusió i lèxit acadèmic i social dels estudiants.

  • Conèixer i aplicar estratègies d’adaptació efectives per afavorir l’aprenentatge d’infants i adolescents amb dificultats d’aprenentatge en el marc de l’escola inclusiva.
  • Comprendre les característiques i les necessitats educatives especials dels infants i adolescents amb dificultats d’aprenentatge.
  • Conèixer estratègies d’adaptació efectives per afavorir l’aprenentatge dels infants i adolescents amb dificultats d’aprenentatge.
  • Aprendre a dissenyar plans d’intervenció individualitzats que afavoreixin l’èxit acadèmic i social de l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge.
  • Promoure la inclusió i l’èxit acadèmic de l’alumnat amb necessitats educatives especials.
  • Docents i professionals de l’educació que vulguin formar-se en l’atenció a les necessitats específiques del seu alumnat i en la gestió de l’ús problemàtic d’internet.

  • Professionals de la psicologia, la psicopedagogia, la logopèdia, etc., que vulguin compartir la seva pràctica clínica amb altres professionals.

  • Estudiants de pedagogia, psicopedagogia, psicologia, magisteri, etc., que vulguin iniciar la seva formació en la pràctica clínica i en la prevenció de les pràctiques abusives relacionades amb l’ús de dispositius tecnològics.

  • Famílies o persones que vulguin desenvolupar estratègies i eines per millorar la intervenció davant de conductes conflictives relacionades amb l’ús de dispositius tecnològics en qualsevol etapa del desenvolupament.

Mòdul 1: Introducció a les dificultats d’aprenentatge

  • Concepto y definición de las dificultades de aprendizaje.
  • Tipus de dificultats d’aprenentatge i les seves característiques.
  • Necessitats educatives especials dels infants i adolescents amb dificultats d’aprenentatge.

Mòdul 2: Les dificultats d’aprenentatge en el marc de l’escola inclusiva

  • Concepte i definició de l’educació inclusiva.
  • Principis i valors de l’educació inclusiva.
  • Importància de l’educació inclusiva per promoure l’èxit acadèmic i social de tot l’alumnat.

Mòdul 3: Dificultats de lectoescriptura. Estratègies d’adaptació a l’aula inclusiva

  • Etapa de primària.
    • Adaptacions curriculars i metodològiques
    • Adaptacions en l’avaluació i el seguiment de l’aprenentatge.
    • Adaptacions en l’entorn físic i social de l’aula.
    • Estratègies d’ensenyament individualitzades i personalitzades.
  • Etapa Secundària i Batxillerat
    • Adaptacions curriculars i metodològiques
    • Adaptacions en l’avaluació i el seguiment de l’aprenentatge.
    • Adaptacions en l’entorn físic i social de l’aula.
    • Estratègies d’ensenyament individualitzades i personalitzades.

Mòdul 4: Dificultats en matemàtiques. Estratègies d’adaptació a l’aula inclusiva

  • Etapa de primària.
    • Adaptacions curriculars i metodològiques
    • Adaptacions en l’avaluació i el seguiment de l’aprenentatge.
    • Adaptacions en l’entorn físic i social de l’aula.
    • Estratègies d’ensenyament individualitzades i personalitzades.
  • Etapa Secundària i Batxillerat
    • Adaptacions curriculars i metodològiques
    • Adaptacions en l’avaluació i el seguiment de l’aprenentatge.
    • Adaptacions en l’entorn físic i social de l’aula.
    • Estratègies d’ensenyament individualitzades i personalitzades.

Módulo 5: Dificultades de atención y concentración. Estrategias de adaptación en el aula inclusiva

  • Etapa de primària.
    • Adaptacions curriculars i metodològiques
    • Adaptacions en l’avaluació i el seguiment de l’aprenentatge.
    • Adaptacions en l’entorn físic i social de l’aula.
    • Estratègies d’ensenyament individualitzades i personalitzades.
  • Etapa Secundària i Batxillerat
    • Adaptacions curriculars i metodològiques
    • Adaptacions en l’avaluació i el seguiment de l’aprenentatge.
    • Adaptacions en l’entorn físic i social de l’aula.
    • Estratègies d’ensenyament individualitzades i personalitzades.
  • Infantil
  • Primària
  • Secundària

ana sanguinetti
PSICOPEDAGOGA, EXPERTA EN DIAGNÒSTIC NEUROPSICOLÒGIC

Metodologia

Trobareu el vostre pla formatiu organitzat per blocs de contingut en format vídeo lliçó i en alta qualitat. A cadascun d'ells tindràs a la teva disposició material complementari, un test d'autoavaluació i accés per poder consultar i contribuir al fòrum.

Cada bloc té un o més vídeos explicatius per part de l'equip formador. Aquests vídeos es poden veure les vegades que siguin necessàries per resoldre tots els dubtes i consolidar el coneixement.

Tots els blocs disposen de material complementari per ampliar la informació obtinguda amb la visualització dels vídeos.

En acabar el darrer bloc trobaràs un test d'autoavaluació per assegurar-te que has consolidat tots els coneixements.

Hem intentat que el curs sigui el màxim de clar possible però sabem que sempre hi ha dubtes que no queden resolts.

El campus compta amb un fòrum perquè pugueu fer consultes.

Certificat i homologació

Veure més sobre la certificació

Reconeixement

Aquest curs està homologat com a formació permanent per als docents de centres públics o concertats en algunes comunitats autònomes per a properes convocatòries.

Catalunya

Fechas:
- Del 1 de junio al 31 de agosto de 2026
- Del 1 de septiembre al 30 de noviembre de 2026 (Actividad Pendiente de Resolución)

Acreditación del Perfil Profesional: Diversitat i Educació especial.

Aragó i Comunitat Valenciana

Dates:
- Del 1 de juny al 31 de agosto de 2026

4,7
Basat en 3 valoracions
5
67
67%
4
33
33%
3
0%
2
0%
1
0%
1-3 de 3 ressenyes
  1. MC
    MC

    Muy didáctico y ameno

    (0) (0)
  2. EF
    EF

    muy interesante

    (1) (0)
  3. A
    A

    Muy útil para aplicar las estrategias en la práctica

    (0) (0)

Preguntes Freqüents

Et responem alguns dels dubtes que ens feu més sovint sobre les nostres formacions. Esperem que us siguin d'ajuda. Si no trobes allò que estàs buscant pots contactar amb nosaltres i t'ajudarem en tot allò que necessitis.

Al Campus Virtual trobaràs tot el material del curs en format multimèdia i PDF. Tots els documents en PDF es poden descarregar sempre que vulguis. Els vídeos només es poden visualitzar a través de la plataforma.

Al final de cada mòdul, o cada dos o tres mòduls, trobaràs un qüestionari d’avaluació sobre els continguts treballats.

Tots els continguts de la formació, el material audiovisual i els continguts descarregables són en castellà.

Cada un dels nostres cursos està format per un nombre de blocs o mòduls formatius. En cadascun d’ells, o cada 2-3 blocs segons el curs, es proposa un qüestionari que ens ajudarà a consolidar els continguts que anem treballant a cada unitat. Caldrà superar-lo amb un 80%. El sistema de evaluación será online y puedes realizarlo las veces que quieras.

Al finalizar el curso deberás realizar la Encuesta de Satisfacción para obtener el Certificado. L'enquesta només serà accessible si has completat el progrés del curs i has fet els qüestionaris dels blocs formatius.

Debes tener en cuenta las fechas en que finaliza la convocatoria en la que estas inscrito ya que, después de éstas, no será posible realizar las actividades de evaluación y no podrás certificar o homologar el curso.

Por otro lado, los contenidos del curso estarán siempre accesibles para que puedas visualizar los materiales y descargar los documentos siempre que quieras de forma ilimitada.

Así es. Tendrás acceso ilimitado al curso. Incluso cuando hayas finalizado la formación, podrás seguir consultando el material a través de tu cuenta del campus virtual.

Si la teva CCAA té un conveni d'homologació amb nosaltres, ens encarregarem de fer la sol·licitud d'homologació a la plataforma corresponent. Un cop finalitzi el curs, només hauràs de presentar el teu certificat perquè el curs quedi totalment acreditat per la teva comunitat autònoma.

Sí, toda la oferta formativa de Integratek está adherida a Fundae. Recuerda que solo pueden beneficiarse las personas o instituciones que cotizan en la Seguridad Social.

La gestió la pot fer directament el teu centre de treball a través de la gestoria que porta les cotitzacions de la Seguretat Social.

Si en tu centro de trabajo no te pueden ayudar con este tema nosotros te podemos ofrecer un servicio externo para que te gestione los trámites. El coste de este servicio también es bonificable.

Totes les preguntes freqüents

Inscriu-te al curs!

-49 % Dte.215,00109,00
-49 % Dte.215,00109,00
-49 % Dte.215,00109,00
-49 % Dte.215,00109,00
Comprar
Dificultats d’aprenentatge a l’aula: Estratègies d’adaptació
-49 % Dte.215,00
109,00
-49 % Dte.215,00
109,00
-49 % Dte.215,00
109,00
-49 % Dte.215,00
109,00