Encara no reps la nostra Newsletter?
Subscriu-te per no perdre't les darreres novetats, actualitzacions i descomptes. Ets a només un pas de formar part d'una de les millors comunitats d'aprenentatge.
26
març
març
A l’hora de definir un projecte a l’aula cal tenir presents unes consideracions prèvies que en el moment de la planificació del projecte i del seu inici ens garanteixin l’èxit pedagògic, tant en la intenció com en el desenvolupament: Elecció del tema (projecte i producte). Què sabem i què volem saber? Com ens organitzem? Comunicació […]
27
febr.
febr.
L’Univers de les Paraules és una metodologia per a infantil i 1r i 2n de primària que proposa un aprenentatge basat en projectes.
17
des.
des.
La consciència fonològica és una habilitat lingüística que ens permet identificar i utilitzar els diferents sons que constitueixen el llenguatge humà, com ara els fonemes i les síl·labes.
13
des.
des.
La plasticitat cerebral és definida com la capacitat del cervell per reorganitzar-se i formar noves connexions neuronals per tal d’adaptar-se a les necessitats de cada moment.
04
des.
des.
No hi ha una única teoria ni cap descripció homogènia que defineixi específicament les altes capacitats intel·lectuals. Encara que se solen detectar en els primers cursos de primària, ja a l’etapa infantil es poden donar una sèrie d’indicadors que ens haurien de fer sospitar que un nen presenta un desenvolupament cognitiu més avançat que el que li correspondria per edat.