El líder neix o es fa?
Lideratge pedagògic és prendre decisions. És mirar el futur tenint informació que et fa pensar i sentir por. És saber quan i en qui confiar, i és proposar coses dominant la teva por.
És sospesar les coses –molt abans de fer-les– i, tanmateix, prendre decisions seguint la teva intuïció, els teus valors i la teva convicció. És haver de decidir ràpid quan és essencial, assumint el risc de la pressa.
Lideratge pedagògic és tenir nòmines i fins i tot pagar la teva pròpia. Hi ha experts que saben molt sobre el tema, però no tenen empleats a càrrec seu. És un lideratge potser més de boca que de mans.
Lideratge és fer més que teoritzar i és fer-ho bé quan ningú et veu i executar i dur a terme, per sobre de totes les coses, al lloc més complicat: la teva pròpia vida.
És donar exemple i fer el que és correcte, encara que alguns no ho entenguin. És fer truites, sabent que has de trencar ous.
Què és el lideratge pedagògic?
És intentar comprendre, encara que no tinguis totes les dades i, tanmateix, prendre decisions. És escollir què fer i, alhora, rebutjar. És emplenar buits. Intuir allò que no es veu. Crear confiança. Fer créixer.
Lideratge pedagògic és buscar una mica més gran que un mateix i practicar cada dia aquest pensament clau:
“Qui no viu per servir no serveix per viure”
Moltes vegades no té recompensa i exigeix la grandesa més difícil: la invisible.
Lideratge servirà, encara que no siguis comprès. És, de vegades, manar, i d’altres, delegar, i intentar encertar quan toca una cosa o una altra.
És honrar els valors de la teva família i dels que, inevitablement, t’has de separar per créixer elaborant la teva proposta. És assumir un equip i fer-ho tan bé com sigui possible, amb artesania, innovació i creativitat.
Lideratge efectiu és el de la ciència, les dades i l’Excel. Però hi ha un lideratge afectiu indispensable, humà que inclou l’autenticitat i el sentit.
Lideratge pedagògic és plorar en silenci i riure, si és possible, en companyia. És buscar la grandesa enmig del no-res i no creure’s els afalacs. És una pregunta a què has de respondre, amb els teus actes, els teus valors i les teves conviccions, cada dia.
És superar el cansament sempre. Moltes vegades no té recompensa i exigeix la grandesa més difícil: la invisible. Lideratge és pensar, preguntar-te i escoltar-te en solitud.
I contestar-te, quan ningú et veu ni t’escolta, si estàs fent el que és correcte. Lideratge pedagògic és grandesa i solitud.
*Abstract del text “Lideratge” de Jordi Nadal
Descobreix més sobre lideratge educatiu
Coneix tots els nostres cursos aquí…
Atenció a la diversitat
Avaluació psicopedagògica de les ACI – Taller pràctic online | 17 d’abril de 2026
Aquest taller en línia, d'enfocament pràctic i intensiu, ofereix una visió actualitzada i crítica sobre l'avaluació de les altes capacitats intel·lectuals. Idioma: Espanyol RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Aprèn què és la CNV, aprofundeix en l'escolta activa i explora els quatre passos bàsics de la CNV. Practicar CNV ens ajuda a connectar amb el que sentim i necessitem, a construir relacions sanes i autèntiques en entorns educatius i personals, a respondre amb consciència en lloc de reaccionar automàticament i a gestionar els conflictes de manera respectuosa i constructiva.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Atenció a la diversitat
Avaluació de l’autisme. Taller pràctic online | 28 de novembre de 2025
Aquest taller en línia abordarà els principals reptes i enfocaments pràctics en l'avaluació integral de l'autisme, considerant la seva manifestació en diferents contextos i etapes del desenvolupament, i explorant els instruments i els dilemes clínics més rellevants. Idioma: Español RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Comprèn el dol en les etapes del desenvolupament, identifica senyals d'alerta i explora eines per al seu abordatge pedagògic. Les pèrdues formen part del procés vital de totes les persones. Malgrat la seva universalitat, el dol continua sent un tema delicat i poc treballat, especialment en la infància i l'adolescència. La tendència a evitar parlar de la mort amb nens i joves pot dificultar la seva vivència emocional i limitar la seva capacitat d'afrontament.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Sense Categoria
Lector de textos que reprodueix qualsevol document que tinguem a l'ordinador. Aquest programari està dissenyat per ajudar aquelles persones que tenen alguna dificultat en la lectura o escriptura.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
El nou llibre de Cristina García López | En aquest llibre trobaràs un primer apropament a la comprensió i el maneig del TEA. S'hi inclouen 500 estratègies i orientacions concretes i pràctiques per entendre i ajudar les persones amb aquesta condició.
Atenció a la diversitat
Interpretació del WISC-V. Taller pràctic online | 10 d’octubre del 2025
Aquest curs pràctic està dissenyat per a proporcionar als participants les eines necessàries per a analitzar i interpretar els resultats del WISC-V amb major precisió, facilitant la presa de decisions en l'àmbit psicopedagògic i neuropsicològic. Idioma: Castellà ÚLTIMES PLACES Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Aquest curs proporciona estratègies i recursos pràctics basats en evidències científiques per identificar i atendre l'alumnat amb trastorns emocionals i conductuals , afavorint el seu aprenentatge, la convivència a l'aula i la col·laboració amb les famílies i professionals.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producteConeix més articles aquí…
Calendari d’Advent Integratek: 24 dies d’aprenentatge i emoció (descàrrega gratuïta)
Descobreix el Calendari d'Advent Integratek 2025: 24 activitats educatives pel desembre que combinen emoció, joc [...]
des.
Doble excepcionalitat a l’escola: com identificar i acompanyar
Qué es la doble excepcionalidad y cómo acompañar al alumnado con altas capacidades y dificultades [...]
nov.
La comunicació no violenta com a eina clau per a la convivència escolar
Claus per crear aules lliures d'estereotips de gènere des de la coeducació, la neuroeducació i [...]
nov.
Com construir aules lliures d’estereotips de gènere
Claus per crear aules lliures d'estereotips de gènere des de la coeducació, la neuroeducació i [...]
nov.
Estrès i aprenentatge: com afecta el cervell i què podem fer des de l’aula
L'estrès sostingut bloqueja l'atenció i la memòria. La neuroeducació ofereix claus per crear aules més [...]
nov.
L’impacte de la motivació al rendiment acadèmic: claus per potenciar l’aprenentatge des de la neuroeducació
Descobreix com la motivació influeix en el rendiment acadèmic i quines estratègies els docents poden [...]
oct.
Avaluar l’autisme: instruments, context i desafiaments actuals
Descobreix què implica avaluar l'autisme més enllà dels tests. Context, eines i claus per a [...]
oct.
Aprofita el teu crèdit FUNDAE abans que s’acabi l’any i forma’t amb Integratek
Aprofiteu el vostre crèdit FUNDAE abans de final d'any. Forma't amb Integratek amb cursos 100% [...]
oct.