El líder neix o es fa?
Lideratge pedagògic és prendre decisions. És mirar el futur tenint informació que et fa pensar i sentir por. És saber quan i en qui confiar, i és proposar coses dominant la teva por.
És sospesar les coses –molt abans de fer-les– i, tanmateix, prendre decisions seguint la teva intuïció, els teus valors i la teva convicció. És haver de decidir ràpid quan és essencial, assumint el risc de la pressa.
Lideratge pedagògic és tenir nòmines i fins i tot pagar la teva pròpia. Hi ha experts que saben molt sobre el tema, però no tenen empleats a càrrec seu. És un lideratge potser més de boca que de mans.
Lideratge és fer més que teoritzar i és fer-ho bé quan ningú et veu i executar i dur a terme, per sobre de totes les coses, al lloc més complicat: la teva pròpia vida.
És donar exemple i fer el que és correcte, encara que alguns no ho entenguin. És fer truites, sabent que has de trencar ous.
Què és el lideratge pedagògic?
És intentar comprendre, encara que no tinguis totes les dades i, tanmateix, prendre decisions. És escollir què fer i, alhora, rebutjar. És emplenar buits. Intuir allò que no es veu. Crear confiança. Fer créixer.
Lideratge pedagògic és buscar una mica més gran que un mateix i practicar cada dia aquest pensament clau:
“Qui no viu per servir no serveix per viure”
Moltes vegades no té recompensa i exigeix la grandesa més difícil: la invisible.
Lideratge servirà, encara que no siguis comprès. És, de vegades, manar, i d’altres, delegar, i intentar encertar quan toca una cosa o una altra.
És honrar els valors de la teva família i dels que, inevitablement, t’has de separar per créixer elaborant la teva proposta. És assumir un equip i fer-ho tan bé com sigui possible, amb artesania, innovació i creativitat.
Lideratge efectiu és el de la ciència, les dades i l’Excel. Però hi ha un lideratge afectiu indispensable, humà que inclou l’autenticitat i el sentit.
Lideratge pedagògic és plorar en silenci i riure, si és possible, en companyia. És buscar la grandesa enmig del no-res i no creure’s els afalacs. És una pregunta a què has de respondre, amb els teus actes, els teus valors i les teves conviccions, cada dia.
És superar el cansament sempre. Moltes vegades no té recompensa i exigeix la grandesa més difícil: la invisible. Lideratge és pensar, preguntar-te i escoltar-te en solitud.
I contestar-te, quan ningú et veu ni t’escolta, si estàs fent el que és correcte. Lideratge pedagògic és grandesa i solitud.
*Abstract del text “Lideratge” de Jordi Nadal
Descobreix més sobre lideratge educatiu
Coneix tots els nostres cursos aquí…
Sense Categoria
Lector de textos que reprodueix qualsevol document que tinguem a l'ordinador. Aquest programari està dissenyat per ajudar aquelles persones que tenen alguna dificultat en la lectura o escriptura.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
El nou llibre de Cristina García López | En aquest llibre trobaràs un primer apropament a la comprensió i el maneig del TEA. S'hi inclouen 500 estratègies i orientacions concretes i pràctiques per entendre i ajudar les persones amb aquesta condició.
Atenció a la diversitat
Interpretació del WISC-V. Taller pràctic online | 10 d’octubre del 2025
Aquest curs pràctic està dissenyat per a proporcionar als participants les eines necessàries per a analitzar i interpretar els resultats del WISC-V amb major precisió, facilitant la presa de decisions en l'àmbit psicopedagògic i neuropsicològic. Idioma: Castellà RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Aquest curs proporciona estratègies i recursos pràctics basats en evidències científiques per identificar i atendre l'alumnat amb trastorns emocionals i conductuals , afavorint el seu aprenentatge, la convivència a l'aula i la col·laboració amb les famílies i professionals.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Aquest curs té com a objectiu dotar els docents i professionals de l'educació d'eines pràctiques i estratègies per fomentar l'hàbit lector a l'alumnat , adaptant-se a les necessitats i interessos de cada etapa educativa.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Contingut del Webinar En aquesta xerrada aprofundirem en l´estrès des d´una mirada neuropsicològica i educativa, reconeixent que l´inici del curs escolar representa un període especialment desafiador per a professionals de l´educació i de la psicologia. Analitzarem com respon el nostre cervell davant de situacions d'alta exigència, diferenciant l'estrès que ens impulsa del que ens paralitza. A través d'una combinació de teoria comprensible i eines pràctiques aprendrem a identificar senyals de saturació ia regular el nostre sistema nerviós en contextos laborals intensos. ÀREA: Atenció a la diversitat | ETAPES: Infantil, Primària, Secundària, Adults
MASTERCLASS | EXPERT: Chema Lázaro
Aprèn els principis i les eines per comprendre millor l'avaluació formativa i la seva aplicació en el context educatiu actual. Els docents i professionals de l'educació tenen avui l'oportunitat de ser agents de canvi als seus centres i aules . Aquest curs us ofereix un recorregut integral pels principis del lideratge educatiu, l'avaluació formativa i la transformació de l'ensenyament , pilars que us permetran construir entorns inclusius, dinàmics i enfocats en el desenvolupament integral de cada estudiant. Amb un enfocament pràctic i casos aplicats, aquesta formació és ideal per als qui creuen en l' educació com a motor de canvi i busquen adquirir competències per liderar amb èxit la innovació educativa .
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producteConeix més articles aquí…
Nova convocatòria oberta! Comença setembre amb energia i cursos homologats que impulsen la teva carrera
Ja pots matricular-te als nostres cursos amb data d'inici al setembre. Tots estan 100% homologats, [...]
ag.
Escola d’Estiu 2025: Cursos Homologats Abans del Nomenament de Juliol
Els cursos homologats no només milloren la teva puntuació a la borsa, sinó que també [...]
maig
Aprendre amb sentit: Neurociència, inclusió i benestar a l’educació
A la IV Jornada de Neuroeducació, experts de referència exploraran com podem transformar l'ensenyament a [...]
març
La Intel·ligència Artificial a l’educació
La intel·ligència artificial revoluciona l'educació en personalitzar l'aprenentatge, optimitzar l'ensenyament i oferir retroalimentació immediata. Aquest [...]
març
Quan parlar és un repte: El TDL i el seu impacte a la comunicació
El Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL) dificulta la comunicació i laprenentatge, afectant la vida [...]
febr.
Estratègies clau per enfortir l’autoestima des de casa i l’escola
Guia pràctica amb estratègies efectives perquè docents i famílies fomentin l'autoestima infantil i juvenil, promovent [...]
gen.
Nadal inclusiu; el valor de la diversitat des de l’escola i la llar
El Nadal ofereix una oportunitat única per promoure la diversitat i la inclusió, ensenyant valors [...]
des.
Comprenent el TDL i la seva relació amb les funcions executives
El Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL) està estretament relacionat amb dèficits en funcions executives, [...]
nov.