El científic espanyol Santiago Ramón y Cajal (1852-1934) ha estat guardonat l’any 1906 amb el premi Nobel de Medicina i Fisiologia. Aquest científic va concloure que qualsevol persona, en certa manera, pot convertir-se en l’escultor del seu propi cervell.
Les darreres dècades les investigacions en el camp de la neurociència li han donat, en part, la raó. Han demostrat l’enorme plasticitat del cervell humà, que ha estat comparat, per la seva mal·leabilitat, amb un tros d’argila humida.
Què és la plasticitat cerebral?
La plasticitat cerebral és definida com la capacitat del cervell per reorganitzar-se i formar noves connexions neuronals. El seu objectiu és adaptar-se a les necessitats de cada moment.
Aquest caràcter marcadament flexible del cervell es desenvolupa, fonamentalment, en situacions de canvi. Un exemple és quan memoritzem o aprenem alguna cosa nova, o en el cas de determinades lesions cerebrals.
El terme plasticitat cerebral s’ha relacionat sobretot amb l’eficiència en l’aprenentatge dels més joves, que sovint es comparen amb una esponja, per la facilitat d’absorció de coneixements. La veritat és que les investigacions han evidenciat que en edats adultes també hi ha noves connexions nervioses que són fruit d’aquesta plasticitat cerebral.
El cervell, en definitiva, és un òrgan mal·leable al llarg de tota la vida. Per tant, no només durant els primers anys dexistència, que sens dubte són fonamentals. És per això que cal exercitar-lo i mantenir-lo sempre en bona forma, com si fos un múscul.
Factors que influeixen en la plasticitat cerebral
En aquesta qüestió cal considerar també que les transformacions cerebrals, tant genètiques com sinàptiques, depenen de múltiples factors ambientals.
Així, per exemple, la neurociència ha constatat, en els darrers anys, que, entre altres factors, els climes emocionals i les relacions interpersonals influeixen en l’aprenentatge de les persones, així com el seu estat de salut física.
També es dóna la circumstància que potenciant una àrea cerebral se’n puguin desenvolupar d’altres. En aquest sentit, una investigació del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) va descobrir que l’aprenentatge de la lectura, un dels més rellevants, canvia el funcionament del cervell. Fins i tot fins al punt de millorar en activitats paral·leles com ara la descodificació de representacions visuals.
Segons els estudiosos, la plasticitat al cervell es manifesta de diferents formes. En primer lloc, hi ha una plasticitat sinàptica, que afecta la comunicació entre les neurones del cervell, i que fa referència a les noves rutes neuronals que es construeixen quan aprenem.
En segon lloc, també es poden originar processos de neurogènesi, que comporten el sorgiment de noves neurones. I, finalment, algunes vegades es donen casos de plasticitat funcional compensatòria. En aquestes, el cervell, davant d’un impediment, pot arribar a aprofitar altres regions del mateix òrgan per millorar-ne el rendiment.
En síntesi, el cervell té una capacitat extraordinària per adaptar-se als canvis constants que pateixen els humans. La plasticitat cerebral es tradueix, a la pràctica, en un conjunt de processos que tenen lloc al cervell. Aquests estan íntimament lligats, entre d’altres, a l’aprenentatge, com és el cas de la lectura.
L’entrenament cognitiu és una eina primordial per mantenir actiu aquest òrgan formidable, del qual ens falten tants matisos per conèixer.
Coneix més sobre els nostres cursos aquí…
Atenció a la diversitat
Intel·ligència artificial generativa i dificultats d’aprenentatge
En aquest curs coneixeràs els principis, eines i aplicacions pràctiques de la IAG en aquests àmbits, i aprendràs a generar recursos adaptats, activitats d’intervenció i estratègies de suport basades en l’evidència científica i en els perfils cognitius de cada alumne.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Atenció a la diversitat
Aquest taller online, d'enfocament pràctic i intensiu, ofereix una visió actualitzada i crítica sobre l'avaluació del TDAH, les dificultats atencionals i les funcions executives al llarg del cicle vital, posant el focus en l'anàlisi i interpretació de proves diagnòstiques. Idioma: Castellà Taller en directe (disponible en diferit). ¡Places limitades!
Atenció a la diversitat
Avaluació psicopedagògica de les ACI – Taller pràctic online | 29 de maig de 2026
Aquest taller en línia, d'enfocament pràctic i intensiu, ofereix una visió actualitzada i crítica sobre l'avaluació de les altes capacitats intel·lectuals. Idioma: Espanyol RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Aprèn què és la CNV, aprofundeix en l'escolta activa i explora els quatre passos bàsics de la CNV. Practicar CNV ens ajuda a connectar amb el que sentim i necessitem, a construir relacions sanes i autèntiques en entorns educatius i personals, a respondre amb consciència en lloc de reaccionar automàticament i a gestionar els conflictes de manera respectuosa i constructiva.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Atenció a la diversitat
Avaluació de l’autisme. Taller pràctic online | 28 de novembre de 2025
Aquest taller en línia abordarà els principals reptes i enfocaments pràctics en l'avaluació integral de l'autisme, considerant la seva manifestació en diferents contextos i etapes del desenvolupament, i explorant els instruments i els dilemes clínics més rellevants. Idioma: Español RESERVA LA TEVA PLAÇA Taller en directe (disponible en diferit). Places limitades!
Cursos Online
Comprèn el dol en les etapes del desenvolupament, identifica senyals d'alerta i explora eines per al seu abordatge pedagògic. Les pèrdues formen part del procés vital de totes les persones. Malgrat la seva universalitat, el dol continua sent un tema delicat i poc treballat, especialment en la infància i l'adolescència. La tendència a evitar parlar de la mort amb nens i joves pot dificultar la seva vivència emocional i limitar la seva capacitat d'afrontament.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
Sense Categoria
Lector de textos que reprodueix qualsevol document que tinguem a l'ordinador. Aquest programari està dissenyat per ajudar aquelles persones que tenen alguna dificultat en la lectura o escriptura.
Aquest producte té diverses variants. Les opcions es poden triar a la pàgina del producte
El nou llibre de Cristina García López | En aquest llibre trobaràs un primer apropament a la comprensió i el maneig del TEA. S'hi inclouen 500 estratègies i orientacions concretes i pràctiques per entendre i ajudar les persones amb aquesta condició.
Coneix més sobre els nostres articles aquí…
Discalculia: aprendre matemàtiques des del significat
Descobreix què és la discalcúlia, com afecta el sentit numèric i quines estratègies educatives ajuden [...]
març
La intel·ligència artificial com a aliada de la inclusió educativa
Com la intel·ligència artificial es pot convertir en aliada de la inclusió educativa, facilitant la [...]
febr.
TDAH, dificultats atencionals i trauma: comprendre des de l’educació
Comprèn la relació entre el TDAH, les dificultats atencionals i el trauma des d’una mirada [...]
febr.
Itineraris formatius per a docents: aprendre amb sentit a Integratek Plus
Què cal saber sobre l'avaluació del TDAH i les funcions executives des d'una mirada educativa, [...]
febr.
Avaluació del TDAH i funcions executives: claus per comprendre i acompanyar
Què cal saber sobre l'avaluació del TDAH i les funcions executives des d'una mirada educativa, [...]
febr.
Educar per conviure millor i construir relacions respectuoses a l’aula
Una reflexió educativa sobre convivència escolar, comunicació respectuosa i gestió emocional per construir relacions sanes [...]
gen.
Innovació amb sentit per integrar la intel·ligència artificial a l’aula
Com integrar la intel·ligència artificial a l'aula des d'una mirada pedagògica, crítica i conscient, tenint [...]
gen.
Integratek Plus: formació, recursos i especialització docent sense límits
Descobreix Integratek Plus: formació especialitzada, recursos descarregables, seminaris web en diferit i itineraris per TDAH, [...]
gen.