Liderazgo en centros educativos

Un curso de Coral Regí

Desarrolla un liderazgo efectivo para transformar tu centro educativo.

Este curso te brindará las herramientas necesarias para ejercer un liderazgo educativo que inspire y motive a tu equipo docente, mejorando la gestión y el ambiente escolar. Aprenderás a implementar estrategias de liderazgo colaborativo, a fomentar la innovación pedagógica y a gestionar conflictos de manera constructiva.

Además, explorarás cómo influir positivamente en el bienestar del alumnado y en la creación de una cultura escolar inclusiva y orientada al crecimiento.

Precio del curso

99,00
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4,2 (6)

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EMPIEZA AHORA. Del 1 de diciembre de 2024 hasta el 28 de febrero de 2025

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Qué aprenderás

La formación de las personas implicadas en cargos directivos debe contribuir al objetivo de que puedan adquirir un perfil más profesionalizado y, sobretodo, debe ser una oportunidad para fomentar la reflexión de aquellos equipos directivos que pretendan mejorar sus actuaciones, tanto en sus funciones directivas y de gestión, y especialmente en su rol como líderes del aprendizaje tanto de su alumnado como de su equipo profesional, formando así verdaderas comunidades de aprendizaje profesional.

Contenido

Presentación

El liderazgo educativo se define como “la labor de movilizar e influenciar a otros para articular y lograr las intenciones y metas compartidas de la escuela” (Leithwood, 2009, p. 20) y se reconoce como la práctica del mejoramiento (Elmore, en Mineduc, 2015).

La dirección de los centros educativos ha experimentado un proceso de evolución muy destacado a lo largo de las últimas décadas, gracias a las teorías sobre liderazgo en educación, y las investigaciones educativas que las avalan. Hay numerosos estudios que han puesto el énfasis en la importancia del rol del liderazgo en la mejora escolar, centrada en el aprendizaje del alumnado, el desarrollo profesional docente y en la transformación organizativa.

Este curso es una oportunidad de reflexión para todos los profesionales implicados en el estudio y la investigación de la dirección y el liderazgo educativo por su actualizada recopilación de teorías e investigaciones realizadas en el ámbito internacional. Además, una aproximación práctica a la gestión del tiempo, del equipo y las herramientas para generar cambios y optimizar procesos de liderazgo.

  • Iniciar y liderar procesos de cambio y mejora para lograr encargarse adecuadamente de la dirección de centros educativos.
  • Desarrollar el potencial del profesorado para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Diseñar una estrategia de implementación que incorpore el trabajo con el claustro y la comunidad educativa.
  • Abordar las responsabilidades como líderes educativos de forma ética y comprometida con la calidad, la inclusión y la diversidad.
  • Conocer propuestas concretas de formación y seguimiento de los equipos docentes.
  • Interpretar de manera crítica la información y el conocimiento disponibles en el área de las organizaciones educativas y su gestión.

BLOQUE 1. Dirección o liderazgo

BLOQUE 2. El líder nace o se hace

BLOQUE 3. Liderazgo pedagógico

BLOQUE 4. Gestión de equipos

BLOQUE 5. Gestión de reuniones y tiempo

BLOQUE 6. Escuela y comunidad

BLOQUE 7. Evaluar para mejorar

Docentes, maestros, otros profesionales y estudiantes en el sector de la educación de cualquier etapa que quieran iniciarse en la formación en liderazgo pedagógico para gestionar situaciones de cambio y trasformación educativa en centros y/o instituciones.

  • Infantil
  • Primaria
  • Secundaria

coral regí
LICENCIADA EN BIOLOGÍA. MAESTRA Y DOCENTE.

Metodología

Encontrarás tu plan formativo organizado por bloques de contenido en formato vídeo lección y en alta calidad. En cada uno de ellos tendrás a tu disposición material complementario, un test de autoevaluación y acceso para poder consultar y contribuir en el foro. 

Cada bloque tiene uno o más vídeos explicativos por parte del equipo formador. Estos vídeos se pueden ver las veces que sean necesarias para resolver todas las dudas y afianzar el conocimiento.

Todos los bloques disponen de material complementario para ampliar la información obtenida con la visualización de los vídeos. Entre los materiales se encuentra la presentación utilizada por el equipo de formación en el vídeo así como bibliografía extra.

Al finalizar el último bloque encontrarás un test de autoevaluación para asegurarte que has consolidado todos los conocimientos.

Hemos intentado que el curso sea el máximo de claro posible pero sabemos que siempre hay dudas que no quedan resueltas. El campus cuenta con un foro para que podáis realizar consultas.

Certificado y homologación

Reconocimiento

Este curso está homologado como formación permanente para los docentes de centros públicos o concertados en algunas Comunidades Autónomas para próximas convocatorias.

Cataluña

Fechas:
- Del 1 de septiembre al 30 de noviembre de 2024.
- Del 1 de diciembre del 2024 al 28 de febrero de 2025.

Aragón y Comunidad Valenciana

Fechas:
- Del 1 de septiembre al 30 de noviembre de 2024.
- Del 1 de diciembre del 2024 al 28 de febrero de 2025.

4,2
Basado en 6 reseñas.
1-6 of 6 reseñas
  1. MB

    Muy práctico y útil

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  2. MC

    Curso muy enriquecedor

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  3. JR

    Sugerente

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  4. M

    La profesora domina perfectamente la materia, la metodología no es especialmente atractiva y los materiales no están cuidados (numerosos errores de traducción, diapositivas mal maquetadas, etc.).

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  5. AC

    de momento todo correcto!

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  6. L

    Es una visión estupenda de las funciones directivas, de ser ese impulsor y fuente de motivación en los equipos educativos. Un verdadero trabajo en equipo

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Preguntas Frecuentes

Te respondemos algunas de las dudas que nos hacéis con más frecuencia sobre nuestras formaciones. Esperamos que te sean de ayuda. Si no encuentras lo que estás buscando puedes contactar con nosotros y te ayudaremos en todo lo que necesites. 

Maestras y profesoras, pedagogas y psicopedagogas, psicólogas, neuropsicólogas, logopedas y orientadores con interés en la temática y la atención a la diversidad. Familias y particulares interesados en la neurociencia y la educación.

Si te interesa cualquiera de nuestros cursos puedes inscribirte sin problema ya que no necesitas ningún requisito ni experiencia o conocimiento previo.

Sí, una vez inscrito recibirás un correo electrónico de confirmación del curso adquirido y podrás acceder al campus virtual para empezar el curso cuando quieras. 

Si ya has realizado cursos con Integratek tu nombre de usuario (correo electrónico) y contraseña serán los que utilizaste al registrarte anteriormente, si no recuerdas tu contraseña la puedes recuperar AQUÍ.

Todos los contenidos de la formación, el material audiovisual y los contenidos descargables están en castellano.

Sí, lo más importante es que avances a tu propio ritmo para que puedas profundizar con los contenidos según tus intereses. Así, puedes dedicar más o menos tiempo por bloque según tus predilecciones.

¡No! Los contenidos del curso estarán siempre accesibles para que puedas visualizar los materiales y descargar los documentos cuando quieras. La realización de la formación la puedes personalizar según tus necesidades. 

Una vez termines los bloques, realices los cuestionarios y la encuesta de valoración final podrás descargar tu certificado.

Consulta en el apartado de Homologación en el caso que seas docente y quieras homologar tu formación.

Así es. Tendrás acceso ilimitado al curso. Incluso cuando hayas finalizado la formación, podrás seguir consultando el material a través de tu cuenta del campus virtual.

Sí, toda la oferta formativa de Integratek está adherida a Fundae. Recuerda que solo pueden beneficiarse las personas o instituciones que cotizan en la Seguridad Social.

La gestión puede realizarla directamente tu centro de trabajo a través de la gestoría que lleva las cotizaciones de la Seguridad Social.

Si en tu centro de trabajo no te pueden ayudar con este tema nosotros te podemos ofrecer un servicio externo para que te gestione los trámites. El coste de este servicio también es bonificable.

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