MASTERCLASS

TÉCNICAS PARA DESARROLLAR HÁBITOS DE CONDUCTA POSTIVOS: AUTOINSTRUCCIONES

EXPERTAS: MARTA GIL Y ASUN LLERDA

PRECIO:

10,00

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Dirigido a

Maestros y profesores, pedagogos y psicopedagogos, psicólogos, logopedas y orientadores con interés en el tema.
Familias y particulares interesados en la educación.

Expertas

MARTA GIL
NEUROPSICÓLOGA INFANTIL

Especialista en Neuropsicología en la Unidad de Trastornos de Aprendizaje Escolar (UTAE) del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

ASUN LLERDA
NEUROPSICÓLOGA INFANTIL

Especialista en Neuropsicología en la Unidad de Trastornos de Aprendizaje Escolar (UTAE) del Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

Objetivos

Contenido

¿Qué aprenderemos?

Los hábitos de conducta son comportamientos que se repiten de forma habitual. Pueden ser positivos o negativos, y pueden tener un impacto significativo en nuestra vida. Por ejemplo, un hábito de conducta positivo como estudiar regularmente puede llevarnos a obtener buenas calificaciones en la escuela. Por otro lado, un hábito de conducta negativo como fumar puede tener un impacto negativo en nuestra salud.

Las autoinstrucciones y la economía de fichas son técnicas mediante la cual el sujeto se da a sí mismo un conjunto de órdenes o instrucciones para la regulación autónoma de la propia conducta. El objetivo de este entrenamiento es enseñar al niño una forma de actuación rápida y eficaz para lograr el éxito en una tarea o en una conducta.

La mayoría de niños hacen este proceso de manera automática, pero los niños con dificultades han de aprenderlo, entrenarlo.

Desde las primeras aplicaciones de las autoinstrucciones, que se hicieron en niños hiperactivos, se ha puesto de manifiesto la eficacia de esta técnica aplicada al tratamiento de niños impulsivos, con déficit atencional, con falta de autocontrol, con trastornos de ansiedad y con dificultades de aprendizaje en general.

En el ámbito educativo también se ha utilizado con éxito para introducir y automatizar hábitos y procedimientos de trabajo no sólo con niños con dificultades, sino con todos los alumnos y de forma grupal.

En esta 3a parte del curso aprenderás sobre las técnicas de autoinstrucciones como herramienta eficaz para desarrollar hábitos de conducta positivos para tus alumnos y alumnas y también en el entorno familiar.

Estructura

Esta Masterclass está dividida en 5 partes:

1. Los conceptos teóricos de las autoinstrucciones
2. ¿A quién van dirigidas las autoinstrucciones?

3. Los 5 pasos de las autoinstrucciones
4. Ámbitos de uso

5. Cómo aplicarlas, adaptarlas y generalizarlas
6. Las autoinstrucciones en la etapa infantil (3-6 años)
7. Dificultades matemáticas y/o discalculia en el aula
8. Dificultades de lectoescritura y/o dislexia en el ámbito terapéutico
9. TDAH en casa
10. Conclusiones

Metodología

Visualización de la masterclass completa a través de la plataforma Campus virtual de Integratek. 
Al finalizar en contenido audiovisual, deberás realizar una encuesta de satisfacción y podrás descargar el certificado de participación. 

Temporalidad: 36 minutos

Material recomendado: Autoinstrucciones

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