Evaluación formativa: evaluar para aprender
Un curso de Coral Regí
Un curso de Coral Regí
Transforma la evaluación en una herramienta clave para potenciar el aprendizaje.
Analiza las claves para implementar la evaluación formativa como una estrategia de mejora continua en el aula. Aprenderás a diseñar evaluaciones que no solo midan el progreso, sino que promuevan el aprendizaje activo y reflexivo.
Descubrirás cómo utilizar la retroalimentación efectiva y el seguimiento personalizado para favorecer el bienestar y el desarrollo académico de cada estudiante.
Precio del curso
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EMPIEZA AHORA. Del 1 de diciembre de 2024 hasta el 28 de febrero de 2025
Duración: 10h
Vídeolecciones
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Acceso ilimitado
al contenido
Formación especializada
con certificado
100% bonificable
por FUNDAE
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En este curso aprenderemos los principios y herramientas que nos ayudará a comprender mejor la evaluación formativa y su aplicación en el contexto educativo actual, así como para brindar herramientas y recursos prácticos a los docentes para llevar a cabo una evaluación formativa efectiva en el aula, para poder implementarla e iniciar y optimizar el camino hacia una evaluación competencial e inclusiva.
La nueva Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE) ha introducido importantes cambios en el sistema educativo español, entre ellos, una nueva concepción de la evaluación en el aula. La evaluación formativa se ha convertido en un elemento clave para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y para el perfeccionamiento de la práctica docente. En este sentido, los docentes tienen un papel fundamental como agentes activos en el proceso de evaluación formativa, debiendo conocer y aplicar estrategias y técnicas de evaluación que les permitan recoger información sobre el progreso de los estudiantes de manera continua y sistemática.
En este curso aprenderemos los principios y herramientas que nos ayudará a comprender mejor la evaluación formativa y su aplicación en el contexto educativo actual, así como para brindar herramientas y recursos prácticos a los docentes para llevar a cabo una evaluación formativa efectiva en el aula, para poder implementarla e iniciar y optimizar el camino hacia una evaluación competencial e inclusiva. También se presentarán diferentes herramientas evaluativas. En este caso, se incidirá en profundidad en la utilización de rúbricas, carpetas de aprendizaje y dianas y se dará especial importancia a su diseño y aplicación.
BLOQUE 1: Introducción
BLOQUE 2: Evaluar para aprender: qué y quién
BLOQUE 3: Evaluar para aprender: cómo y cuándo
BLOQUE 4: Herramientas de evaluación
BLOQUE 5: Autoconocimiento y autorreflexión
BLOQUE 6: Feedback
BLOQUE 7: La comunicación con las familias: Trabajo familia-escuela
Docentes, maestros, otros profesionales y estudiantes en el sector de la educación de cualquier etapa que quieran iniciarse en la formación en liderazgo pedagógico para gestionar situaciones de cambio y trasformación educativa en centros y/o instituciones.
Encontrarás tu plan formativo organizado por bloques de contenido en formato vídeo lección y en alta calidad. En cada uno de ellos tendrás a tu disposición material complementario, un test de autoevaluación y acceso para poder consultar y contribuir en el foro.
Lecciones de vídeo
Cada bloque tiene uno o más vídeos explicativos por parte del equipo formador. Estos vídeos se pueden ver las veces que sean necesarias para resolver todas las dudas y afianzar el conocimiento.
Material complementario
Todos los bloques disponen de material complementario para ampliar la información obtenida con la visualización de los vídeos. Entre los materiales se encuentra la presentación utilizada por el equipo de formación en el vídeo así como bibliografía extra.
Test de autoevaluación
Al finalizar el último bloque encontrarás un test de autoevaluación para asegurarte que has consolidado todos los conocimientos.
Foros de tutoría
Hemos intentado que el curso sea el máximo de claro posible pero sabemos que siempre hay dudas que no quedan resueltas. El campus cuenta con un foro para que podáis realizar consultas.
Al finalizar el curso obtendrás un certificado propio de Integratek con toda la información del curso. El certificado incluye un código único para verificar su autenticidad.
Este curso está homologado como formación permanente para los docentes de centros públicos o concertados en algunas Comunidades Autónomas para próximas convocatorias.
Fechas:
- Del 1 de septiembre al 30 de noviembre de 2024.
Fechas:
- Del 1 de septiembre al 30 de noviembre de 2024.
- Del 1 de diciembre del 2024 al 28 de febrero de 2025.
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Maestras y profesoras, pedagogas y psicopedagogas, psicólogas, neuropsicólogas, logopedas y orientadores con interés en la temática y la atención a la diversidad. Familias y particulares interesados en la neurociencia y la educación.
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Es muy clarificador y ameno
Muy interesante
Es un curso muy recomendable, con una gran profesional
Molt interessant, amb recursos pràctics per l’aula. Bon material complementari