Conocer, Identificar y Atender las Altas Capacidades Intelectuales
Un curso de Rosabel Rodríguez
Identifica y apoya el talento de estudiantes con altas capacidades intelectuales.
Aprenderás a reconocer las características de los estudiantes con altas capacidades y a implementar estrategias educativas que fomenten su desarrollo integral. Desarrollarás herramientas para crear entornos de aprendizaje que estimulen su potencial, respetando sus necesidades emocionales y cognitivas.
Además, conocerás enfoques prácticos para acompañar a estos estudiantes, tanto en el aula como en su vida diaria, favoreciendo su bienestar y crecimiento personal.
Precio del curso
-40% Dto.99,00€59,00€
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Elige una convocatoria:
EMPIEZA AHORA. Del 1 de diciembre de 2024 hasta el 28 de febrero de 2025
PREINSCRIPCIÓN. Del 1 de marzo hasta el 31 de mayo de 2025
Duración: 30h
Vídeolecciones
de alta calidad
Acceso ilimitado
al contenido
Formación especializada
con certificado
100% bonificable
por FUNDAE
Ver más
Qué aprenderás
Conocimientos actualizados para poder Conocer, Identificar y Atender las Altas Capacidades Intelectuales. Una vez comprendidos los rasgos identificadores de las ACI, podrán comprender los diferentes perfiles que pueden presentarse entre el alumnado y conocer modelos. Técnicas y programas para una intervención pedagógica e inclusiva.
En esta formación se dará una intervención en el aula desde diferentes puntos de vista inclusivos y a partir de la visión basada en la experiencia de nuestro equipo formador, poniendo al niño/a como parte central y primordial de la intervención educativa.
Contenido
Presentación
A lo largo de esta formación los docentes aprenderán conocimientos actualizados para poder Conocer, Identificar y Atender las Altas Capacidades Intelectuales. Una vez comprendidos los rasgos identificadores de las ACI, podrán comprender los diferentes perfiles que pueden presentarse entre el alumnado y conocer modelos. Técnicas y programas para una intervención pedagógica e inclusiva.
En esta formación se dará una intervención en el aula desde diferentes puntos de vista inclusivos y a partir de la visión basada en la experiencia de nuestro equipo formador, poniendo al niño/a como parte central y primordial de la intervención educativa.
Objetivos
- Conocer los rasgos identificadores de las altas capacidades.
- Entender los diferentes perfiles que puede presentar el alumnado con altas capacidades.
- Conocer modelos, técnicas y programas para intervenir en el aula desde una perspectiva inclusiva.
- Valorar el funcionamiento de la intervención al aula desde los diferentes puntos de vista inclusivo.
Temario
BLOQUE 1. Conocer
- Derechos
- Estereotipos
- Características
BLOQUE 2. Identificar
- Tipología
- Obstáculos
- Uso de protocolo
- Tipos de identificación
BLOQUE 3. Atender
- Estrategias
- Agrupamiento
- Aceleración
- Enriquecimiento
- EPM
A quién va dirigido
- Docentes y profesionales de la educación que quieran formarse sobre la atención a las necesidades específicas de su alumnado.
- Profesionales de la psicología, psicopedagogía, logopedia, etc. que quieran compartir con otros profesionales su práctica clínica.
- Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicopedagogía, psicología, etc. que quieran iniciar su formación en la práctica clínica.
- Familias o personas que esten en contacto con personas con niños y niñas con altas capacidades y quieran desarrollar estrategias y herramientas para mejorar la intervención en el contexto familiar.
Etapas
- Infantil
- Primaria
Metodología
Encontrarás tu plan formativo organizado por bloques de contenido en formato vídeo lección y en alta calidad. En cada uno de ellos tendrás a tu disposición material complementario, un test de autoevaluación y acceso para poder consultar y contribuir en el foro.
Lecciones de vídeo
Cada bloque tiene uno o más vídeos explicativos por parte del equipo formador. Estos vídeos se pueden ver las veces que sean necesarias para resolver todas las dudas y afianzar el conocimiento.
Material complementario
Todos los bloques disponen de material complementario para ampliar la información obtenida con la visualización de los vídeos. Entre los materiales se encuentra la presentación utilizada por el equipo de formación en el vídeo así como bibliografía extra.
Test de autoevaluación
Al finalizar el último bloque encontrarás un test de autoevaluación para asegurarte que has consolidado todos los conocimientos.
Foros de tutoría
Hemos intentado que el curso sea el máximo de claro posible pero sabemos que siempre hay dudas que no quedan resueltas. El campus cuenta con un foro para que podáis realizar consultas.
Certificado y homologación
Al finalizar el curso obtendrás un certificado propio de Integratek con toda la información del curso. El certificado incluye un código único para verificar su autenticidad.
Reconocimiento
Este curso está homologado como formación permanente para los docentes de centros públicos o concertados en algunas Comunidades Autónomas para próximas convocatorias.
Cataluña
Fechas:
- Del 1 de septiembre al 30 de noviembre de 2024.
- Del 1 de diciembre del 2024 al 28 de febrero de 2025.
Aragón y Comunidad Valenciana
Fechas:
- Del 1 de septiembre al 30 de noviembre de 2024.
- Del 1 de diciembre del 2024 al 28 de febrero de 2025.
| 5 estrellas | 83% | |
| 4 estrellas | 0% | |
| 3 estrellas | 17% | |
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1-5 of 5 reseñas
Preguntas Frecuentes
Te respondemos algunas de las dudas que nos hacéis con más frecuencia sobre nuestras formaciones. Esperamos que te sean de ayuda. Si no encuentras lo que estás buscando puedes contactar con nosotros y te ayudaremos en todo lo que necesites.
¿Cómo se presentarán los contenidos?
En el Campus Virtual encontrarás todo el material del curso en formato multimedia y PDF. Todos los documentos en PDF se pueden descargar siempre que quieras. Los vídeos únicamente se pueden visualizar a través de la plataforma.
Al final de cada módulo o cada 2-3 encontrarás un cuestionario de evaluación sobre el contenido de ese tema.
¿En que idioma se realizará la formación?
Todos los contenidos de la formación, el material audiovisual y los contenidos descargables están en castellano.
¿Cuál es el sistema de evaluación de un curso?
Cada uno de nuestros cursos está formado por un número de bloques o módulos formativos. En cada uno de ellos o cada 2-3 bloques, según el curso, se propone un cuestionario que nos ayudará a consolidar los contenidos que vayamos trabajando en cada unidad. Tendrás que superarlo con un 80%. El sistema de evaluación será online y puedes realizarlo las veces que quieras.
Al finalizar el curso deberás realizar la Encuesta de Satisfacción para obtener el Certificado. La encuesta solo será accesible si has completado el progreso del curso y realizado los cuestionarios de los bloques formativos.
¿Tengo algun plazo para finalizar el curso?
Debes tener en cuenta las fechas en que finaliza la convocatoria en la que estas inscrito ya que, después de éstas, no será posible realizar las actividades de evaluación y no podrás certificar o homologar el curso.
Por otro lado, los contenidos del curso estarán accesibles para que puedas visualizar los materiales y descargar los documentos mientras el curso esté activo.
¿Puedo seguir accediendo al contenido del curso después de finalizarlo?
Debes tener en cuenta las fechas en que finaliza la convocatoria en la que estas inscrito ya que, después de éstas, no será posible realizar las actividades de evaluación y no podrás certificar u homologar el curso.
Por otro lado, los contenidos y materiales estarán accesibles para que puedas visualizarlos y descargar los documentos mientras el curso esté activo.
¿Cómo puedo homologar mi curso?
Si tu CCAA tiene un convenio de homologación con nosotros, nos encargaremos de realizar la solicitud de homologación en la plataforma correspondiente. Una vez finalice el curso, sólo deberás presentar tu certificado para que el curso quede totalmente acreditado por tu Comunidad Autónoma.
¿Los cursos están adheridos y son bonificables por FUNDAE (Ex Fundación Tripartita)?
Sí, toda la oferta formativa de Integratek está adherida a Fundae. Recuerda que solo pueden beneficiarse las empresas o instituciones que cotizan en la Seguridad Social.
¿Cómo se gestiona la bonificación de los cursos con FUNDAE?
La gestión puede realizarla directamente tu centro de trabajo a través de la gestoría que lleva las cotizaciones de la Seguridad Social.
Si en tu centro de trabajo no te pueden ayudar con este tema, nosotros te podemos ofrecer un servicio externo para que te gestione los trámites. El coste de este servicio también es bonificable.
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Muy interesante y muy útil para entender los diferentes conceptos y pasos que se deberían seguir
Muy buen curso para iniciarse en el mundo de las altas capacidades. Cuando tienes a alguien cerca con altas capacidades, este curso te ayuda a entender mejor todo.
Me ha parecido una excelente recopilación de teoría y práctica para implementar en mi clase con mi alumnado de AACC. Estamos implementando estrategias de intervención multinivel ¡y funcionan!. Totalmente recomendable.
Me está gustando mucho el curso y me está dando una visión nueva acerca de las altas capacidades y cómo atenderlas. Rosabel es maravillosa y lo explica todo fenomenal. Es muy enriquecedor escucharla
Me ha gustado mucho, me ha resultado muy interesante y enriquecedor. Me ha impresionado conocer el porcentaje de personas con altas capacidades, y me ha hecho pensar en cuantos de mis alumnos a lo largo de toda mi carrera profesional puede que sean altas capacidades y yo no me he dado cuenta.
Por ello me gustaría seguir formándome para poder atender y cubrir las necesidades de todos mis alumnos.