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Trastorno del Espectro del Autismo
Un curso del Hospital Sant Joan de D茅u y UTAE: Unidad de Trastorno de Aprendizaje Escolar
Aprender谩s conocimientos actualizados y basados en la evidencia cient铆fica de los fundamentos psicol贸gicos que explican la forma de funcionar de las personas con este perfil, asi como, se expondr谩n los tratamientos con evidencia cient铆fica vigentes y se aportar谩n herramientas pr谩cticas de intervenci贸n.
Duraci贸n: 60h
100% Online
FECHA DE INICIO
01/12/2020
INSCRIPCIONES ABIERTAS
FINALIZACI脫N
DEL CURSO:
31/05/2021
Contenido
El Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es un trastorno caracterizado por dificultades en la interacci贸n social rec铆proca, intereses restringidos y patrones de conducta repetitivos y estereotipados. A pesar de la mayor conciencia social lograda en torno al TEA durante los 煤ltimos a帽os en nuestra sociedad, persisten muchos mitos al respecto que hay que ir rompiendo, como por ejemplo que los ni帽os con TEA no se relacionan o que rechazan el contacto f铆sico. La evidencia cient铆fica demuestra que la detecci贸n e intervenci贸n de forma temprana mejoran el pron贸stico de las personas con TEA de forma significativa, incidiendo sobre su calidad de vida personal y familiar. En este sentido, resulta fundamental disponer de herramientas que nos permitan identificar a la variabilidad de perfiles que caracterizan a las personas con un TEA y conocer las intervenciones que cuentan con respaldo cient铆fico para poder ofrecerles tratamientos individualizados, que promuevan una evoluci贸n positiva. As铆 mismo, desde un plano pr谩ctico, es esencial conocer las t茅cnicas y estrategias que se han demostrado eficaces en el trabajo con personas con TEA, tanto en el 谩mbito familiar como escolar. En Europa los 煤ltimos datos de prevalencia de TEA se sit煤an en el 1-2% lo que hace necesario formarse de forma continua para cubrir las necesidades de una creciente parte de la poblaci贸n.
El curso sobre Trastorno en el Espectro del Autismo (TEA) pretende ofrecer a los profesionales y futuros profesionales del campo de la sanidad y educaci贸n una visi贸n integradora que les permita identificar a ni帽os y adolescentes con este perfil de funcionamiento e intervenir sobre sus dificultades para favorecer su desarrollo. A lo largo de la formaci贸n se presentar谩n conocimientos actualizados y basados en la evidencia cient铆fica de los fundamentos psicol贸gicos que explican la forma de funcionar de las personas con este perfil. Una vez comprendida la naturaleza de este trastorno, se expondr谩n los tratamientos con evidencia cient铆fica vigentes y se aportar谩n herramientas pr谩cticas para intervenir de personas con TEA. Todo ello desde una visi贸n cl铆nica y aplicada, basada en la experiencia cl铆nica fruto del trabajo diario de nuestro equipo con ni帽os y adolescentes con este perfil.
Los objetivos espec铆ficos del curso los podemos resumir en:
- Comprender聽la naturaleza y la variabilidad en cuanto a sintomatolog铆a de los TEA.
- Aprender聽a identificar los TEA, a partir de los criterios actualmente vigentes.
- Describir聽y profundizar sobre las herramientas diagn贸sticas principales para identificar a personas con este trastorno.
- Presentar聽las estrategias y t茅cnicas principales de intervenci贸n psicol贸gica, escolar y familiar, basadas en la evidencia cient铆fica.
- Ofrecer聽recursos pr谩cticos y aplicados que ayuden a las familias a favorecer el desarrollo de las personas con TEA.
- Ofrecer聽recursos pr谩cticos y aplicados que ayuden a los profesionales a trabajar con personas con TEA a nivel cl铆nico y escolar.
Bloque 1: Introducci贸n al TEA
- Concepto y generalidades
- Epidemiolog铆a
- Evoluci贸n
- Diagn贸stico diferencial
Bloque 2: Teor铆as cognitivas explicativas del TEA
- Teor铆a de la mente
- Teor铆a de la coherencia central
- Funciones ejecutivas
- Cerebro hipermasculino
Bloque 3: El proceso diagn贸stico en el TEA
- Evoluci贸n nomenclatura y criterios diagn贸sticos
- El proceso diagn贸stico
- Herramientas de cribaje
- Pruebas espec铆ficas
- Otros instrumentos diagn贸sticos en el tea
Bloque 4: Tipos de tratamientos con evidencia cient铆fica
- Gu铆as de referencia
- Terapias con evidencia
Bloque 5: Intervenci贸n en el TEA: Atenci贸n precoz
- Introducci贸n signos de alerta
- Tratamientos聽 con evidencia cient铆fica
- Pautas familia
Bloque 6: Intervenci贸n en el TEA: Etapa primaria
- Introducci贸n signos de alerta
- Tratamientos聽 con evidencia cient铆fica
- Pautas familia
Bloque 7: Intervenci贸n en el TEA: Adolescencia
- Introducci贸n signos de alerta
- Tratamientos con evidencia cient铆fica
- Pautas familia
- Posibilidades formativas despu茅s de la educaci贸n secundaria
Bloque 8: Intervenci贸n en la escuela en alumnos con TEA
- Observaci贸n en el aula
- Intervenci贸n: infantil, primaria, secundaria
- Recursos y estrategias de trabajo para el profesorado
Bloque 9: Ni帽as y mujeres con TEA: Diagn贸stico e intervenci贸n
- Introducci贸n signos de alerta
- Diagn贸stico
- Tratamientos con evidencia cient铆fica
- Pautas familia

MONTSE GUITET JULI脌
NEUR脫LOGA PEDIATRICA

ANNA FABRA FERRER
PSIC脫LOGA

LAIA SEGURA MARGINET
PSIC脫LOGA

ELISABET RIUS COLL
PSIC脫LOGA

CRISTINA GARCIA L脫PEZ
PSIC脫LOGA

ANNA VALENZUELA PALAFOLL
PSIC脫LOGA

CRISTINA MONESCILLO GIJ脫N-BONALES
PSIC脫LOGA
驴Qu茅 aprender谩s?
-
A identificar los signos de alerta propios del TEA en las diferentes etapas del desarrollo.
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A seleccionar y aplicar los principales instrumentos de evaluaci贸n para la detecci贸n y diagn贸stico de los TEA.
-
Estrategias para la prevenci贸n, estimulaci贸n y manejo de las dificultades de relaci贸n social, comunicaci贸n, lenguaje, aprendizaje y conducta en el 谩mbito familiar y escolar.
-
A dise帽ar programas de intervenci贸n psicol贸gica para los TEA a lo largo de su desarrollo (atenci贸n temprana, edad primaria y adolescencia).
-
A aplicar informaci贸n y documentaci贸n cient铆fica de los tratamientos con mayor evidencia cient铆fica.
-
En general, podemos afirmar que te vamos a ofrecer las herramientas necesarias para poder detectar e intervenir con ni帽os y adolescentes con el diagn贸stico de TEA, en sus diferentes niveles de severidad.
Metodolog铆a
La formaci贸n es 100% online y tiene una duraci贸n aproximada de 60h que puedes administrar a tu ritmo.
Los bloques est谩n organizados de la siguiente forma:
Lecciones de Video
Cada bloque tiene uno o m谩s v铆deos explicativos por parte del equipo formador. Estos v铆deos se pueden ver las veces que sean necesarias para resolver todas las dudas y afianzar el conocimiento.
Material Complementario
Todos los bloques disponen de material complementario para ampliar la informaci贸n obtenida con la visualizaci贸n de los v铆deos. Entre los materiales se encuentra la presentaci贸n utilizada por el equipo de formaci贸n en el v铆deo as铆 como bibliograf铆a extra.
Test Autoevaluaci贸n
Al finalizar un bloque o un grupo de bloques (en funci贸n del tipo de contenido) encontrar谩s un test de autoevaluaci贸n para asegurarte que has consolidado todos los conocimientos.
Foro con Tutoras de UTAE
Hemos intentado que el curso sea el m谩ximo de claro posible pero sabemos que siempre hay dudas que no quedan resueltas.
El campus cuenta con un equipo de formadoras con las que pod茅is realizar distintos tipos de tutor铆as y resolver dudas concretas a trav茅s de los foros tem谩ticos.


Certificado
Al finalizar el curso obtendr谩s un certificado propio de Integratek con toda la informaci贸n del curso.
El certificado incluye un c贸digo 煤nico para verificar su autenticidad mediante este enlace.
Nuestros Cursos
Formaci贸n especializada
Una formaci贸n integral que te permite desarrollar tus conocimientos y poder llevarlos a la pr谩ctica
Aprende a tu ritmo
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Profesores expertos
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Reconocimiento
Este Curso est谩 reconocido para los docentes en una escuela p煤blica o concertada, por las siguientes Comunidades Aut贸nomas:
Preguntas frecuentes
El curso se dirige a: maestros y profesores, pedagogos y psicopedagogos, logopedas, estudiantes y orientadores con inter茅s en el curso. Si tienes inter茅s a nivel particular con el tema puedes inscribirte sin problemas. El curso est谩 abierto a todo el mundo.
Puedes distribuirte el curso como quieras para que se adapte al tiempo que le puedas dedicar en cada momento.
S铆, toda la oferta formativa de Integratek est谩 adherida a Fundae. Recuerda que solo pueden beneficiarse las personas o instituciones que cotizan en la Seguridad Social.
La gesti贸n puede realizarla directamente tu centro de trabajo a trav茅s de la gestor铆a que lleva las cotizaciones de la Seguridad Social.
Si en tu centro de trabajo no te pueden ayudar con este tema nosotros te podemos ofrecer un servicio externo a nosotros para que te gestione los tr谩mites.
La informaci贸n de reconocimiento de nuestras formaciones aparece publicada dentro de la descripci贸n de cada curso.
Los reconocimientos de formaci贸n var铆an en funci贸n de cada Comunidad Aut贸noma as铆 que no todas disponen del mismo.
De todas formas, si el curso no est谩 reconocido por la Consejer铆a de Educaci贸n de tu comunidad te entregaremos igualmente un certificado propio de Integratek para que puedas adjuntarlo a tu curr铆culum formativo.
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