Coeduca(t): Educar amb perspectiva de gènere

Coeducar és reconèixer la combinació de fortaleses i potencialitats de les persones que les fan úniques i irrepetibles independentment del seu sexe. Aquesta intervenció educativa, només la podem dur a terme amb responsabilitat, des d'una formació en igualtat fonamentada i sistematitzada, no serveix la bona voluntat. T'imagines una persona amb molt bona voluntat, però sense coneixements, impartint física i química a l'alumnat?

D'altra banda, en la formació inicial que acredita els docents no els proporciona, la majoria de vegades, la manera de poder intervenir educativament des de la igualtat. Es pressuposa que el docent ha estat educat en un espai igualitari i no ha rebut cap biaix de gènere al llarg de la seva vida que el pugui influir a l'hora d'actuar a l'aula.

En el dia a dia del professorat, no només es posa el nostre coneixement formal també l'informal fruit de les nostres experiències, valors, motivacions, actituds i creences. És per això que es fa necessari i imprescindible reflexionar sobre què, com i per què actuem a l'aula de la manera que ho fem.

Revisem les nostres creences, els nostres coneixements, les nostres expectatives i valors, integrem-les de nou a l'aula però amb una mirada renovada potser així descobrim els beneficis que aporta a la societat una educació no diferenciada per biaixos de gènere.

Una formació que et proporciona les eines necessàries per intervenir educativament des de la igualtat de gènere reconeixent la combinació de fortaleses i potencialitats de les persones que les fan úniques independentment del sexe.

Els objectius específics del curs els podem resumir en:

• Aprendre a analitzar com es construeix la identitat de gènere.
• Conèixer instruments que ens ajudin a reflexionar de manera crítica i constructiva la intervenció dels diferents agents socials: família, escola i mitjans de comunicació.
• Conèixer metodologies docents que afavoreixen el desenvolupament de les capacitats i els talents de les persones des d'una mirada coeducadora.
• Analitzar el nostre imaginari cultural amb perspectiva de gènere.
• Conéixer propostes per edats.
• Educar la mirada per comprendre la realitat des dels diferents angles que la configuren.

Bloc 1: Conceptes Claus

• Diferència sexe-gènere
• Estereotip
• Micromasclisme
• Neurosexisme

Bloc 2: Agents de socialització de gènere

• 1r agent de socialització: família
• 2n agent de socialització: escola
• 3r agent de socialització: mitjans de comunicació

Bloc 3: Atendre la diversitat des de la coeducació

• Múltiples
• Autoconeixement
• Empoderament (individual i grupal) de les fortaleses

Bloc 4: Currículum amb perspectiva de gènere

• Perill d´una història única
• Referents masculins i femenins
• "Autonomia" per a tots i totes
• Les "cures" coresponsables

Bloc 5: Propostes per edats (Taller)

• Joc/joguina no sexista (infantil)
• Contes coeducatius (primària)
• Prevenció violència de gènere (secundària)

Bloc 6: Aprendre a pensar

• Ulleres graduades per veure diferents angles
• Rutines per començar
• Destreses per analitzar
• Projectes per actualitzar

• Docents, mestres, professionals i estudiants del sector de l'educació de qualsevol etapa que es vulguin iniciar en perspectiva de gènere i coeducació a l'aula.
• Famílies i totes aquelles persones que sentin interès per la coeducació i leducació sense perspectiva de gènere.

• Infantil
• Primària
• Secundària