En aquest taller aprendràs a interpretar els resultats de les principals proves d’avaluació del llenguatge, comprenent quina informació aporten per a identificar dificultats en el desenvolupament lingüístic.
Treballarem com analitzar perfils d’avaluació del llenguatge, identificar quins processos poden estar afectats —comprensió, expressió, morfosintaxi, vocabulari o memòria verbal— i formular hipòtesis clíniques ajustades en dificultats del llenguatge.
Al llarg de la formació veurem com integrar els resultats de diferents instruments, interpretar discrepàncies entre subproves i comprendre els diferents perfils lingüístics que poden aparèixer en la pràctica clínica i educativa.
El taller tindrà un enfocament molt pràctic, centrat en la interpretació de resultats de proves com CELF-5, CELF Preschool i altres instruments d’avaluació del llenguatge, mitjançant l’anàlisi de perfils i casos.
Objectius del curs
Aquest taller és per a tu si…
- Avalues o participes en processos d’avaluació del llenguatge en nens o adolescents i vols millorar els teus criteris d’interpretació.
- Utilitzes proves com CELF-5 o CELF Preschool i vols comprendre millor com interpretar els perfils obtinguts.
- Et trobes amb resultats d’avaluació que no encaixen fàcilment i vols desenvolupar criteris més clars per a analitzar-los.
- Treballes amb alumnat amb dificultats del llenguatge, trastorns del desenvolupament del llenguatge (TDL) o dificultats de comunicació.
- Cerques una formació pràctica, basada en perfils reals d’avaluació i casos clínics.
- Vols guanyar seguretat en interpretar resultats i formular conclusions diagnòstiques.
Contingut
Bloc 1. Comprendre el desenvolupament del llenguatge
Marc conceptual per a comprendre els processos implicats en el desenvolupament del llenguatge i els perfils més habituals de dificultat.
- Desenvolupament del llenguatge oral
- Components del llenguatge: comprensió, expressió, morfosintaxis i vocabulari
- Dificultats del llenguatge i TDL
- Principals perfils lingüístics
Bloc 2. Proves per a avaluar el llenguatge
Revisió dels principals instruments utilitzats en l’avaluació del llenguatge i quina informació aporta cadascun.
- Procés d’avaluació del llenguatge
- CELF-5
- CELF Preschool
- Altres proves d’avaluació lingüística
- Observació clínica i entrevista
Bloc 3. Com interpretar perfils d’avaluació lingüística
Anàlisi de resultats de les proves per a identificar els processos lingüístics que poden estar afectats.
- Interpretació d’índexs i subpruebas
- Anàlisis de perfils lingüístics
- Discrepàncies entre resultats
- Integració de diferents proves
Bloc 4. Diagnòstic diferencial en dificultats del llenguatge
Com diferenciar entre diferents perfils de dificultat lingüística.
- Trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL)
- Retard del llenguatge
- Dificultats lingüístiques associades a altres trastorns
- Factors cognitius i atencionals associats
Bloc 5. Anàlisi de casos d’avaluació del llenguatge
Aplicació pràctica dels continguts mitjançant l’anàlisi de perfils reals d’avaluació.
- Anàlisis de perfils de CELF-5
- Interpretació de resultats combinats
- Formulació d’hipòtesis clíniques
- Orientacions per a la intervenció
Metodologia
- Formació 100% online en directe , amb sessions interactives i dinàmiques participatives.
- Accés posterior als continguts : Els participants podran accedir als enregistraments de les sessions i al material d’estudi per consultar després de la formació fins al 4 d’agost de 2026.
- Materials descarregables : Es proporcionarà material original amb la seva correcció, juntament amb documentació complementària per aprofundir els continguts.
- Enfocament pràctic Cada bloc combina una base teòrica amb anàlisi de casos reals, promovent la reflexió i l’aprenentatge aplicat.
- Espai de discussió i resolució de dubtes : Els assistents podran plantejar preguntes i compartir experiències en temps real.
ACTIVITAT PRÈVIA
Per fer la part pràctica el mateix dia del taller, els participants podran completar una activitat prèviament. D’aquesta manera, un cop feta la inscripció tindràs accés al Campus Virtual , on trobaràs l’activitat oberta per fer la teva aportació fins al 4 de juliol de 2026.
La Formadora
Logopeda amb àmplia experiència en avaluació i intervenció en població infantil, especialment en l’àmbit dels trastorns del neurodesenvolupament i les dificultats del llenguatge. Ha desenvolupat la seva trajectòria en contextos clínics, educatius i d’atenció precoç, combinant la intervenció directa amb la coordinació amb equips docents i famílies. Actualment exerceix com a logopeda i responsable de l’àrea en un CDIAP, i compagina la seva pràctica amb la formació a professionals.
Carla Roldán
LOGOPEDA
Horari
Durada total: 5 hores (formació en línia en directe i accés posterior a materials)
Horari de les sessions en viu:
9:00 – 11:00 h → Primera part.
11:00 – 11:20 h → Pausa.
11:20 – 13:00 h → Segona part.
13:00 – 14:00 h → Casos pràctics i tancament.
Material
Tot el material del taller estarà disponible al Campus Virtual d’Integratek on podràs accedir amb les credencials d’inscripció.
Enregistrament complet: La sessió en directe serà enregistrada i podràs tornar a visualitzar tots els vídeos. En cas que no pugueu assistir a l’emissió el mateix dia del taller, també tindreu accés al material en vídeo en diferit fins al 4 d’agost de 2026.
Material complementari: Documentació addicional per aprofundir els continguts i tot el material original del taller amb la correcció corresponent.
Enquesta de satisfacció: Al final del taller, caldrà fer una petita enquesta per avaluar-ne la qualitat.
Certificat de participació: Tots els participants podran obtenir un certificat de participació del taller amb les vostres dades personals.
Destinataris
Aquest taller està dirigit a:
- Logopedes, psicòlegs, pedagogs, orientadors i neuropsicòlegs interessats en l’avaluació del llenguatge i en la interpretació de perfils lingüístics en població infantil i adolescent.
- Docents d’educació infantil i primària, especialistes en audició i llenguatge i altres professionals de l’educació implicats en la detecció, avaluació i acompanyament de l’alumnat amb dificultats del llenguatge.
- Estudiants avançats de logopèdia, psicologia, pedagogia o educació interessats a aprofundir en l’avaluació del llenguatge i en la comprensió dels perfils lingüístics.
Aquest taller no està dirigit únicament a professionals que realitzen avaluacions.
També està pensat per als qui reben, llegeixen o treballen a partir d’informes d’avaluació del llenguatge, i necessiten comprendre què signifiquen els resultats, com s’interpreten els perfils lingüístics i com traduir aquestes conclusions en orientacions d’intervenció logopèdica o psicopedagògica.
Especialment útil per a professionals que utilitzen o treballen amb proves com CELF-5, CELF Preschool o altres instruments d’avaluació del llenguatge.
A qui està dirigit?
Professionals de la psicologia, neuropsicologia i psicologia sanitària, i altres professionals relacionats amb leducació que tinguin interès en el diagnòstic cognitiu.
Lliurament de certificat
Podràs descarregar el certificat d’assistència accedint al campus virtual i fent l’enquesta de satisfacció.
Preguntes freqüents
A qui s’adreça el curs? Quan m’he d’inscriure? On es fa el curs? De certificat d’assistència?… Consulta aquí totes les preguntes freqüents .
Tens dubtes? Contacta amb nosaltres
Recorda que pots contactar amb nosaltres trucant al 93 210 70 24, escrivint a cursos@integratek.es o completant el nostre formulari. T’informarem de tot allò que necessitis sobre la formació.


Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.