Avaluació del TDAH, les dificultats atencionals i les funcions executives. Taller pràctic en línia | 15 de gener de 2027

4,9

Valorat 4.86 sobre 5 en funció de 7 valoracions de clients

55,00€

Idioma: Castellà

Taller en directe (disponible en diferit).
Places limitades!

Descripció

Les dificultats atencionals, el TDAH i les alteracions en les funcions executives constitueixen un dels motius d’avaluació més freqüents tant en la infància com en l’edat adulta. Tanmateix, la seva identificació i comprensió continuen sent complexes a causa de l’heterogeneïtat dels perfils, la influència de factors emocionals i contextuals i la coexistència freqüent amb altres condicions del neurodesenvolupament o dificultats d’aprenentatge.

Tot i l’ús generalitzat de proves estandarditzades, una avaluació centrada únicament en les puntuacions pot conduir a interpretacions parcials o a diagnòstics simplificats que no reflecteixen el funcionament real de la persona en el seu context acadèmic, laboral, familiar i social.

Aquest taller en línia, d’enfocament pràctic i intensiu, ofereix una visió actualitzada i crítica sobre l’avaluació del TDAH, les dificultats atencionals i les funcions executives al llarg del cicle vital, posant el focus en l’anàlisi i la interpretació de proves diagnòstiques i en la seva integració amb la informació qualitativa procedent de l’observació, les entrevistes i el context. Al llarg del curs es treballarà la formulació d’hipòtesis diagnòstiques, el diagnòstic diferencial i la devolució de resultats, incorporant casos pràctics infantils i adults com a eix central de l’aprenentatge.

Objectius del curs

Comprendre l’atenció i les funcions executives des d’una perspectiva actual del neurodesenvolupament.
Diferenciar les dificultats atencionals, el TDAH i altres perfils amb simptomatologia similar en la infància i l’edat adulta.
Conèixer el procés d’avaluació psicopedagògica i neuropsicològica i les principals eines utilitzades.
Analitzar i interpretar proves cognitives, atencionals i executives, integrant-les amb la informació contextual.
Identificar errors i biaixos freqüents en la interpretació diagnòstica.
Comunicar els resultats i elaborar orientacions ajustades a l’etapa evolutiva i al context de la persona avaluada.

Contingut

Bloc 1. Introducció i contextualització

El TDAH, les dificultats atencionals i les funcions executives al llarg del cicle vital.
Reptes i controvèrsies actuals en l’avaluació del TDAH en població infantil i adulta.
Prevalença, sobrediagnòstic i infradetecció.
Atenció i funcions executives com a processos cognitius i com a manifestacions funcionals en la vida quotidiana.
Importància d’una mirada contextual, evolutiva i funcional.

Bloc 2. Instruments, recursos i metodologia d’avaluació

El procés d’avaluació del TDAH i les dificultats executives: fases i presa de decisions.
Anàlisi de la demanda en la infància i l’edat adulta.
Instruments més utilitzats en l’avaluació de l’atenció i les funcions executives.
De les proves estandarditzades a l’avaluació integral.
Avaluació ecològica: escola, família, entorn acadèmic i laboral i vida quotidiana.
Límits i aportacions de les proves diagnòstiques.

Bloc 3. Interpretació de resultats i formulació diagnòstica

Anàlisi i interpretació de perfils atencionals i executius.
Coherència entre els resultats, l’observació i el funcionament diari.
Puntuacions, discrepàncies i significat clínic i funcional.
Formulació d’hipòtesis diagnòstiques en la infància i l’edat adulta.
Comunicació de resultats i devolució de l’avaluació.

Bloc 4. Diagnòstic diferencial i dilemes clínics

Dificultats atencionals, funcions executives i TDAH: claus per al diagnòstic diferencial.
Atenció i funcions executives en altres perfils del neurodesenvolupament.
Influència de factors emocionals, motivacionals i contextuals.
Perfils complexos, compensats o emmascarats, especialment en adults.
Dilemes freqüents en la pràctica avaluativa.

Bloc 5. Casos pràctics

Anàlisi de casos infantils i adults.
Integració de proves, entrevistes i observació.
Interpretació conjunta dels resultats.
Formulació diagnòstica i orientacions per a la intervenció i l’acompanyament.

Metodologia

Formació 100% online en directe , amb sessions interactives i dinàmiques participatives.
Acceso posterior a los contenidos: Los participantes podrán acceder a las grabaciones de las sesiones y al material de estudio para su consulta después de la formación hasta el 15 de febrero de 2027.
Materials descarregables : Es proporcionarà material original amb la seva correcció, juntament amb documentació complementària per aprofundir els continguts.
Enfocament pràctic Cada bloc combina una base teòrica amb anàlisi de casos reals, promovent la reflexió i l’aprenentatge aplicat.
Espai de discussió i resolució de dubtes : Els assistents podran plantejar preguntes i compartir experiències en temps real.

ACTIVITAT PRÈVIA
Per dur a terme la part pràctica el mateix dia del taller, les persones participants podran completar prèviament una activitat. D’aquesta manera, un cop feta la inscripció, tindràs accés al Campus Virtual, on trobaràs l’activitat oberta per fer-hi la teva aportació fins al 14 de gener de 2027.

La Formadora

Llicenciada en Psicologia, experta en Neuropsicologia i Psicoterapeuta. Treballa a la Unitat de Trastorns de l’Aprenentatge Escolar (UTAE) de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona ia la consulta privada (Neuro&Psico). A més, és investigadora, docent en diversos màsters i consultora a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Coneix a Maria

Maria Garau
NEUROPSICÒLOGA

Horari

Durada total: 5 hores (formació en línia en directe i accés posterior a materials)

Horari de les sessions en viu:

9:00 – 11:00 h → Primera part.

11:00 – 11:20 h → Pausa.

11:20 – 13:00 h → Segona part.

13:00 – 14:00 h → Casos pràctics i tancament.

Material

Tot el material del taller estarà disponible al Campus Virtual d’Integratek on podràs accedir amb les credencials d’inscripció.

Enregistrament complet: La sessió en directe serà enregistrada i podràs tornar a visualitzar tots els vídeos. En cas que no puguis assistir a l’emissió el mateix dia del taller, també tindràs accés al material en vídeo en diferit fins al 15 de febrer de 2027.

Material complementari: Documentació addicional per aprofundir els continguts i tot el material original del taller amb la correcció corresponent.

Enquesta de satisfacció: Al final del taller, caldrà fer una petita enquesta per avaluar-ne la qualitat.

Certificat de participació: Tots els participants podran obtenir un certificat de participació del taller amb les vostres dades personals.

Destinataris

Este taller està dirigit a:

Psicòlegs, pedagogs, orientadors i neuropsicòlegs interessats en l’avaluació del TDAH, les dificultats atencionals i les funcions executives en població infantil i adulta.
Docents, logopedes i altres professionals de l’educació implicats en la detecció, el seguiment i l’acompanyament de l’alumnat amb dificultats atencionals.
Estudiants avançats de psicologia, pedagogia o educació interessats a aprofundir en la comprensió d’aquests perfils.

Aquest taller no està adreçat únicament a professionals que duen a terme avaluacions.
També està pensat per a aquelles persones que reben, llegeixen o treballen a partir d’informes diagnòstics i necessiten comprendre què signifiquen realment els resultats, com s’han construït les conclusions i com traduir-les en accions concretes en la intervenció, l’acompanyament educatiu o la pràctica a l’aula.

A qui està dirigit?

Professionals de la psicologia, neuropsicologia i psicologia sanitària, i altres professionals relacionats amb leducació que tinguin interès en el diagnòstic cognitiu.

Lliurament de certificat

Podràs descarregar el certificat d’assistència accedint al campus virtual i fent l’enquesta de satisfacció.

Preguntes freqüents

A qui s’adreça el curs? Quan m’he d’inscriure? On es fa el curs? De certificat d’assistència?… Consulta aquí totes les preguntes freqüents .

Tens dubtes? Contacta amb nosaltres

Recorda que pots contactar amb nosaltres trucant al 93 210 70 24, escrivint a cursos@integratek.es o completant el nostre formulari. T’informarem de tot allò que necessitis sobre la formació.

Contactar ara