El sistema educatiu, una de les institucions socials per excel·lència, es troba immers en un procés de canvis emmarcats en el conjunt de transformacions socials propiciades per la innovació tecnològica i, sobretot, pel desenvolupament de les tecnologies de la informació i de la comunicació, pels grans canvis que es produeixen en les relacions socials, i per una nova concepció de les relacions tecnologia-societat que determinen les relacions tecnologia-societat.
Encara que l’èmfasi dels canvis educatius, lògicament, està posat en l’impacte que la tecnologia està produint a les nostres vides, un corrent paral·lel i complementari de l’anterior rescata la importància i la urgència de l’educació de les emocions i els sentiments.
Ensenyar habilitats emocionals ajuda a preparar els nens i nenes tant per a l’aprenentatge com per a la vida.
Les emocions formen part important de la vida psicològica de l’alumnat i tenen una gran influència en la motivació escolar i en les estratègies cognitives, i per tant en l’aprenentatge i la cerca de la plenitud.

