Aquestes autoinstruccions són una selecció de les que s’utilitzen més sovint a la UTAE (Unitat de Trastorns de l’Aprenentatge Escolar) de Sant Joan de Déu. Tenen a veure amb els hàbits i els aprenentatges específics de l’entorn escolar.
Fan referència a hàbits i aprenentatges específics de l’entorn escolar i, tot i que originàriament han estat pensades per a nens amb dificultats d’aprenentatges (hiperactivitat, dèficit d’atenció, manca d’autocontrol), també es poden utilitzar per introduir i automatitzar hàbits i procediments de treball individuals o de tot el grup classe.
L’objectiu d’aquest entrenament és ensenyar a l’infant una forma d’actuació ràpida i eficaç per aconseguir l’èxit en una tasca o conducta.