En un món en constant evolució, l'educació té un paper fonamental en el desenvolupament de les habilitats i coneixements necessaris per a l'èxit a la vida. Tot i això, el procés d'ensenyament-aprenentatge no és un camí lineal i uniforme; està influenciat per una àmplia gamma de factors que van des de la memòria i l'estrès fins a la tecnologia i la salut mental. L'educació és un procés complex que involucra diversos factors, entre els quals hi ha els estudiants, els docents, els continguts i el context. En els darrers anys, la investigació científica ha aportat un gran coneixement sobre com millorar l'aprenentatge a l'aula.

Aquest curs proposa oferir una visió actualitzada de les estratègies educatives basades en evidència científica per millorar l'aprenentatge a l'aula. A mesura que avancem, descobrirem com la recerca en neurociència, psicologia i pedagogia ens proporciona eines valuoses per optimitzar l'experiència educativa i promoure un aprenentatge efectiu i saludable, de la mà d'un gran neurocientífic especialitzat en l'aplicació de la neuroeducació a l'aula.

Tractarem temes com i intentarem respondre a qüestions com: Memòria i aprenentatge; Com funciona la memòria? Com podem millorar laprenentatge? L'efecte de la sorpresa com a promotor; Com la sorpresa ens pot ajudar a aprendre? Presa de decisions; Com podem ajudar els estudiants a prendre millors decisions? Somni i memòria; Com afecta el somni a l'aprenentatge? i Salut mental en entorns escolars; Com l'ansietat i la depressió afecten l'aprenentatge?, entre moltes altres qüestions.
En acabar aquest curs, els participants estaran més ben preparats per aplicar estratègies educatives recolzades per la ciència, contribuint així a l'èxit acadèmic i benestar dels seus estudiants.

• Comprendre els fonaments científics de laprenentatge.
• Identificar les estratègies educatives basades en evidència científica per millorar laprenentatge.
• Aplicar aquestes estratègies a la teva pràctica docent.
• Explicar els diferents tipus de memòria i com es relacionen amb laprenentatge.
• Descriure les estratègies que poden ajudar a millorar la memòria i laprenentatge.
• Descriure els factors que influeixen en la presa de decisions.
• Dissenyar activitats que ajudin els estudiants a prendre millors decisions.
• Explicar els efectes de l'ansietat i la depressió a l'aprenentatge.
• Identificar els hàbits de son que poden ajudar a millorar laprenentatge.

• Docents i professionals de leducació que vulguin formar-se sobre latenció a les necessitats específiques del seu alumnat.
• Professionals de la psicologia, psicopedagogia, logopèdia, etc. que vulguin compartir amb altres professionals la pràctica clínica.
• Estudiants de pedagogia, psicopedagogia, psicologia, magisteri, etc. que vulguin iniciar la seva formació a la pràctica clínica.
• Famílies i particulars que estiguin en contacte amb persones amb trastorns del neurodesenvolupament i que vulguin desenvolupar estratègies i eines per millorar la intervenció en el context familiar.

• Infantil
• Primària
• Secundària