Taller sobre alumnado con altas capacidades intelectuales: detección, evaluación e intervención – Barcelona 14 de marzo

Con Rosabel Rodríguez |

La búsqueda de la igualdad y la individualización de la enseñanza, conlleva la necesidad de que la escuela reconozca las diferencias individuales del alumnado y, en función de su diversidad, planifique su respuesta educativa de acuerdo con las características, posibilidades y capacidades de cada uno de los estudiantes.

70,00

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