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Con Maria Garau y Rolandi (UTAE) | 10 horas de formación reconocidas por el Departament d'Ensenyament | La dislexia afecta a un rango de 5 a 17% de la población. Es de los trastornos de aprendizaje mas estudiado, sin embargo, todavía hay cierto desconocimiento por parte de la población.

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Con Helena Alvarado | Las DEA no resultan fáciles de describir ni tampoco de operativizar y no lo son ni para el investigador, ni para el clínico, ni para el educador. El concepto y la definición son muy cambiantes y van evolucionando continuamente a lo largo del tiempo. Sin embargo, hay un consenso unánime en la importancia de la intervención precoz y multimodal para una mayor compensación del trastorno y para evitar el sufrimiento emocional que genera tener dificultades de aprendizaje.

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Con Rosabel Rodríguez | La búsqueda de la igualdad y la individualización de la enseñanza, conlleva la necesidad de que la escuela reconozca las diferencias individuales del alumnado y, en función de su diversidad, planifique su respuesta educativa de acuerdo con las características, posibilidades y capacidades de cada uno de los estudiantes.

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Con Rafael Bisquerra | Reconocida con 10h de formación permanente del profesorado por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya | Esta actividad formativa se propone transformar las palabras que expresan emociones en un mapa que nos ayude a navegar por el complejo universo de las emociones. Saber dónde estamos y dónde queremos ir; divisar cómo podemos navegar por el mundo emocional con mayores probabilidades para llegar a buen puerto. Todo esto repercute en la mejora de la convivencia y en el bienestar personal y social.

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Con Jon Andoni Duñabeitia | Reconocida con 10h de formación permanente del profesorado por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya | Curso donde se darán claves para trabajar los precursores de la lectura desde las etapas más iniciales, asfaltando así el sistema cognitivo para que el aprendizaje se asiente correctamente.

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