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Valorado en 4.63 de 5
49,00

Con Mar Romera | Un viaje hacia el conocimiento de la inteligencia y educación emocional. ¿Cómo diferenciar la educación emocional y la educación emocionante? ¿Qué estrategias emocionales podemos utilizar dentro y fuera del aula? ¿Cómo y de qué forma podemos aplicar la educación de las emociones?

Jesús Guillén

El cerebro de la infancia

70,00

Con Jesús C. Guillén | Basándonos en las investigaciones científicas más recientes sobre el funcionamiento y desarrollo del  cerebro en la infancia, en este curso queremos proporcionar, a través de un enfoque vivencial, conocimientos y orientaciones prácticas que creemos que pueden ser útiles para cualquier educador.

70,00

Formación Reconocida por el Departament d'Educació

70,00

Con Chema Lázaro | Formación Reconocida por el Departament d'Educació | Durante la jornada trabajaremos tres ámbitos, el saber, el hacer y el ser, generando un proceso inicial de cambio que permita a los asistentes desarrollar estrategias que mejoren su competencia profesional docente. A lo largo de la jornada trabajamos a través de varias metodologías, siendo la principal Aprender Haciendo, aplicando el modelo VAD: Vivencia, analiza y diseña.

49,00

Con Chema Lázaro | Dotar de diferentes herramientas para encender la llama del aprendizaje, suscitando la curiosidad, generando contextos y narrativas (uso del juego) que fomenten la motivación y relacionen diferentes contenidos entre sí y con los intereses y necesidades de los alumnos.

195,00

En este curso, hemos reunido los principios teóricos y prácticos de la intervención en niños y adolescentes tanto a nivel clínico como educativo, con el fin de poder dotar de estrategias a todo el colectivo profesional que trabaja con ellos. - Curso 100% online - Tutoría personalizada: realiza todas las consultas que quieras!

Valorado en 4.00 de 5
70,00

Con Helena Alvarado | Las DEA no resultan fáciles de describir ni tampoco de operativizar y no lo son ni para el investigador, ni para el clínico, ni para el educador. El concepto y la definición son muy cambiantes y van evolucionando continuamente a lo largo del tiempo. Sin embargo, hay un consenso unánime en la importancia de la intervención precoz y multimodal para una mayor compensación del trastorno y para evitar el sufrimiento emocional que genera tener dificultades de aprendizaje.

70,00

10 horas de formación reconocidas por el Departament d'Ensenyament. Las DEA no resultan fáciles de describir ni tampoco de operativizar y no lo son ni para el investigador, ni para el clínico, ni para el educador. El concepto y la definición son muy cambiantes y van evolucionando continuamente a lo largo del tiempo.

70,00

Con José Ramón Gamo |  La Neurodidáctica nos permite diseñar lo que hacemos en las aulas para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje en base a los conocimientos que aportan las neurociencias y otras disciplinas como la psicología evolutiva, la pedagogía y la didáctica.

100,00

Formación Reconocida por el Departament d'Educació

70,00

Con Rafael Bisquerra | Formación Reconocida por el Departament d’Educació Esta actividad formativa se propone transformar las palabras que expresan emociones en un mapa que nos ayude a navegar por el complejo universo de las emociones. Saber donde estamos y donde queremos ir; divisar como podemos navegar por el mundo emocional con mayores probabilidades para llegar a buen puerto. Todo esto repercute en la mejora de la convivencia y en el bienestar personal y social.

Valorado en 4.25 de 5
49,00

Con Jesús C. Guillén | La neuroeducación constituye un enfoque integrador y transdisciplinar que tiene como objetivo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje valiéndose de las investigaciones científicas sobre el cerebro. Utilizando esta información, a través de un enfoque vivencial, en este curso proporcionaremos conocimientos y orientaciones prácticas para que cualquier educador pueda mejorar su acción pedagógica.