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Cursos
Curso sobre trastornos del aprendizaje, de la conducta y afectivos: diagnóstico e intervención
Una formación creada por el Hospital de Sant Joan de Déu y UTAE: Unidad de Trastorno de Aprendizaje Escolar de Sant Joan de Déu.
Un viaje hacia el conocimiento de la inteligencia y educación emocional. ¿Cómo diferenciar la educación emocional y la educación emocionante? ¿Qué estrategias emocionales podemos utilizar dentro y fuera del aula? ¿Cómo y de qué forma podemos aplicar la educación de las emociones? Recuerda que para que te aparezca la localización del curso tienes que seleccionar la edición.
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Creencias engañosas seguirán manteniendo que mediante la técnica de contar se adquiere el concepto de número cardinal. Y esto no significa que no debamos contar, sino que no debemos quedarnos ahÃ, y prescindir de contar lo antes posible. Se hace necesario entender la diferencia entre recitar y comprender.
Las DEA no resultan fáciles de describir ni tampoco de operativizar y no lo son ni para el investigador, ni para el clÃnico, ni para el educador. El concepto y la definición son muy cambiantes y van evolucionando continuamente a lo largo del tiempo. Sin embargo, hay un consenso unánime en la importancia de la intervención precoz y multimodal para una mayor compensación del trastorno y para evitar el sufrimiento emocional que genera tener dificultades de aprendizaje. Recuerda que para que te aparezca la localización del curso tienes que seleccionar la edición.
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10 horas de formación reconocidas por el Departament d'Ensenyament. Las DEA no resultan fáciles de describir ni tampoco de operativizar y no lo son ni para el investigador, ni para el clÃnico, ni para el educador. El concepto y la definición son muy cambiantes y van evolucionando continuamente a lo largo del tiempo.
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¡Rafael Bisquerra, uno de los mejores expertos en inteligencia emocional, presenta una nueva formación divertida, práctica y muy emocional!
La neuroeducación constituye un enfoque integrador y transdisciplinar que tiene como objetivo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje valiéndose de las investigaciones cientÃficas sobre el cerebro. Utilizando esta información, a través de un enfoque vivencial, en este curso proporcionaremos conocimientos y orientaciones prácticas para que cualquier educador pueda mejorar su acción pedagógica. Recuerda que para que te aparezca la localización del curso tienes que seleccionar la edición.
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La neuroeducación constituye un enfoque integrador y transdisciplinar que tiene como objetivo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje valiéndose de las investigaciones cientÃficas sobre el cerebro. Utilizando esta información, a través de un enfoque vivencial, en este curso proporcionaremos conocimientos y orientaciones prácticas para que cualquier educador pueda mejorar su acción pedagógica.
La intervención en niños y adolescentes para la mejora del comportamiento y las emociones siempre ha sido una asignatura pendiente en el área educativa, centrando como prioridad el aprendizaje y las metodologÃas de estudio. Recuerda que para que te aparezca la localización del curso tienes que seleccionar la edición.
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Taller de intervención con niños y adolescentes difÃciles: otra mirada
La intervención en niños y adolescentes para la mejora del comportamiento y las emociones siempre ha sido una asignatura pendiente en el área educativa, centrando como prioridad el aprendizaje y las metodologÃas de estudio.