{"id":207179,"date":"2018-10-26T10:44:07","date_gmt":"2018-10-26T08:44:07","guid":{"rendered":"https:\/\/integratek.es\/articles-sobre-neuroeducacio-i-les-seves-implicacions-pedagogiques\/"},"modified":"2025-08-26T12:46:02","modified_gmt":"2025-08-26T10:46:02","slug":"articles-sobre-neuroeducacio-i-les-seves-implicacions-pedagogiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/integratek.es\/ca\/articles-sobre-neuroeducacio-i-les-seves-implicacions-pedagogiques\/","title":{"rendered":"Articles sobre neuroeducaci\u00f3 i les seves implicacions pedag\u00f2giques"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"row\"  id=\"row-1389905079\">\n\n\n\t<div id=\"col-2132993582\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h3>Neuroeducaci\u00f3:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2012\/12\/27\/neuroeducacion-estrategias-basadas-en-el-funcionamiento-del-cerebro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2012\/12\/27\/neuroeducacio-estrat\u00e8gies-basades-en-elfuncionament-del-cervell<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2016\/03\/03\/las-claves-de-la-neuroeducacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2016\/03\/03\/las-claus-de-la-neuroeducacion<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ined21.com\/neuroeducacion-en-el-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.ined21.com\/neuroeducacion-a-l&#8217;aula<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/05\/30\/cuales-son-las-asignaturas-mas-importantes-para-el-cerebro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/05\/30\/cuales-son-las-assignatures-masimportantes-per-el-cervell<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2018\/06\/01\/una-nueva-educacion-es-necesaria-y-posible\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2018\/06\/01\/una-nova-educacion-es-necesaria-yposible<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n<div class=\"row\"  id=\"row-131047293\">\n\n\n\t<div id=\"col-1948108929\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h2>BLOC 1<\/h2>\n<h3>Plasticitat cerebral:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2012\/10\/04\/neuroplasticidad-un-nuevo-paradigma-para-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2012\/10\/04\/neuroplasticitat-un-nou-paradigma-per-la-educacio<\/a><\/p>\n<h3>Mentalitat del creixement:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/02\/12\/mentalidad-de-crecimiento-la-mejora-siempre-es-posible\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/02\/12\/mentalidad-de-crecimiento-la-mejora-sempre-es-posible<\/a><\/p>\n<h3>Educaci\u00f3 (estudis de John Hattie):<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/11\/10\/que-funciona-en-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/11\/10\/que-funciona-en-educacion<\/a><\/p>\n<h3>Neurones mirall:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/01\/07\/neuronas-espejo-en-el-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/01\/07\/neurones-mirall-a-l&#8217;aula<\/a><\/p>\n<h3>Efecte Pigmali\u00f3:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2012\/11\/11\/efecto-pigmalion-el-profesor-es-el-instrumento-didactico-mas-potente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2012\/11\/11\/efecte-pigmalion-el-profesor-es-l&#8217;instrument-didactico-mas-potent<\/a><\/p>\n<h3>Adolesc\u00e8ncia:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2017\/02\/02\/el-cerebro-en-la-adolescencia-el-secreto-del-exito-de-nuestra-especie\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2017\/02\/02\/el-cerebro-en-la-adolescencia-el-secreto-del-exito-de-nuestra-especie<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n<div class=\"row\"  id=\"row-274265544\">\n\n\n\t<div id=\"col-1159487509\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h2>BLOC 2<\/h2>\n<h3>Cervell i emocions:<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2017\/04\/04\/por-que-el-cerebro-necesita-emocionarse-para-aprender\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2017\/04\/04\/per-que-el-cervell-necessita-emocionar-se-per-aprendre<\/a><\/p>\n<h3>Emocions positives:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/06\/15\/emociones-positivas-en-el-aula-una-cuestion-de-actitud\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/06\/15\/emociones-positivas-en-el-aula-una-cuestion-de-actitud<\/a><\/p>\n<h3>Professor:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/04\/02\/que-esperas-de-un-buen-profesor\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/04\/02\/que-esperes-d&#8217;un-bon-professor<\/a><\/p>\n<h3>Activaci\u00f3 cerebral durant la classe magistral:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/08\/17\/ensenar-menos-y-aprender-mas-actividad-cerebral-del-alumno-durante-la-tradicional-clase-magistral\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/08\/17\/ensenar-menys-i-aprendre-mes-activitat-cerebral-de l&#8217;alumne-durant-la-tradicional-classe-magistral<\/a><\/p>\n<h3>Motivaci\u00f3:<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2016\/09\/29\/la-motivacion-en-el-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2016\/09\/29\/la-motivacion-en-el-aprenentatge<\/a><\/p>\n<h3>Educaci\u00f3 socioemocional:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2013\/03\/01\/educacion-emocional-y-social\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2013\/03\/01\/educacion-emocional-y-social<\/a><\/p>\n<h3>Optimisme:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2012\/03\/11\/aprendiendo-a-ser-optimistas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2012\/03\/11\/aprenent-a-ser-optimistes<\/a><\/p>\n<h3>Autocontrol:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/03\/03\/autocontrol-un-camino-directo-hacia-el-bienestar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/03\/03\/autocontrol-un-cam\u00ed-directe-cap-el-benestar<\/a><\/p>\n<h3>Resili\u00e8ncia:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2013\/10\/20\/la-resiliencia-en-la-escuela-aprendiendo-a-vivir\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2013\/10\/20\/la-resiliencia-a-la-escola-aprenent-a-viure<\/a><\/p>\n<h3>Mindfulness:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/?s=mindfulness\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/?s=mindfulness<\/a><\/p>\n<h3>Funcions executives:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/07\/21\/funciones-ejecutivas-en-el-aula-una-nueva-educacion-es-posible\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/07\/21\/funcions-executives-en-l&#8217;aula-una-nova-educacion-es-posible<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/universoup.es\/12\/explorandoelhorizonte\/funciones-ejecutivas-en-el-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.universoup.es\/12\/explorandoelhorizonte\/funciones-executivas-en-el-aula<\/a><\/p>\n<h3>Perfil emocional:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2012\/11\/28\/aplicacion-del-perfil-emocional-del-cerebro-a-la-accion-tutorial\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2012\/11\/28\/aplicacion-del-perfil-emocional-del-cervell-a-la-accion-tutorial<\/a><\/p>\n<h3>Estr\u00e8s:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2018\/09\/03\/estres-en-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2018\/09\/03\/estres-en-la-educacion<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n<div class=\"row\"  id=\"row-1144805172\">\n\n\n\t<div id=\"col-274547237\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h2>BLOC 3<\/h2>\n<h3>Atenci\u00f3:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/08\/04\/la-atencion-en-el-aula-de-la-curiosidad-al-conocimiento\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/08\/04\/la-atencion-en-el-aula-de-la-curiosidad-al-coneixement<\/a><\/p>\n<h3>Estrat\u00e8gies per millorar latenci\u00f3:<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2017\/02\/13\/estrategias-para-mejorar-la-atencion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2017\/02\/13\/estrategias-para-millorar-la-atencion<\/a><\/p>\n<h3>TDAH:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2017\/05\/22\/cerebros-hiperactivos-en-el-aula-algunas-estrategias-neuroeducativas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2017\/05\/22\/cervells-hiperactius-a-l&#8217;aula-algunes-estrat\u00e8gies-neuroeducatives<\/a><\/p>\n<h2>BLOC 4<\/h2>\n<h3>Mem\u00f2ria:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2012\/07\/13\/la-memoria-un-recurso-fundamental-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2012\/07\/13\/la-memoria-un-recurso-fundamental-2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2013\/03\/25\/la-memoria-de-trabajo-un-recurso-limitado-pero-fundamental-en-la-resolucion-de-problemas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2013\/03\/25\/la-mem\u00f2ria-de-treball-un-recurs-limitat-per\u00f2-fonamental-en-la-resolucion-de-problemas<\/a><\/p>\n<h3>Aprenentatge:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/02\/26\/aprendizaje-en-el-aula-siete-ideas-clave-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/02\/26\/aprenentatge-en-l-aula-set-idees-clau-2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/04\/30\/tres-tecnicas-de-estudio-efectivas-para-mejorar-el-aprendizaje-del-alumno-del-laboratorio-al-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/04\/30\/tres-tecnicas-de-estudio-efectivas-para-millorar-l&#8217;aprenentatge-de l&#8217;alumne-del-laboratori-a l&#8217;aula<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/01\/08\/preguntas-que-encienden-la-chispa-del-aprendizaje-desde-socrates-hasta-hoy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/01\/08\/preguntes-que-encenen-la-chispa-del-aprenentatge-des-socrates-fins-avui<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/01\/31\/aprendizaje-y-desarrollo-infantil-sobre-estimulacion-vs-asombro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/01\/31\/aprenentatge-i-desenvolupament-infantil-sobre-estimulacio-vs-sorprenent<\/a><\/p>\n<h2>BLOC 5<\/h2>\n<h3>Exercici f\u00edsic:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/03\/15\/puede-el-ejercicio-fisico-mejorar-el-rendimiento-academico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/03\/15\/puede-el-ejercicio-fisico-millorar-el-rendiment-academico<\/a><\/p>\n<h3>Somni:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/05\/11\/sueno-y-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/05\/11\/sueno-y-aprenentatge<\/a><\/p>\n<h3>Alimentaci\u00f3:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/03\/17\/alimentos-para-una-buena-salud-cerebral-implicaciones-educativas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/03\/17\/alimentos-para-una-bona-salut-cerebral-implicacions-educatives<\/a><\/p>\n<h3>Cognici\u00f3 corporitzada:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2017\/03\/31\/la-conexion-cuerpo-y-cerebro-en-el-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2017\/03\/31\/la-conexion-cos-i-cervell-en-l&#8217;aprenentatge<\/a><\/p>\n<h2>BLOC 6<\/h2>\n<h3>Joc:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/01\/14\/el-juego-un-mecanismo-natural-imprescindible-para-el-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/01\/14\/el-joc-un-mecanisme-natural-imprescindible-per-l&#8217;aprenentatge<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/07\/29\/el-juego-como-instrumento-de-aprendizaje-aplicaciones-practicas-para-el-cerebro-en-desarrollo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/07\/29\/el-joc-com-instrument-d&#8217;aprenentatge-aplicacions-practiques-per-el-cervell-en-desenvolupament<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2016\/07\/13\/flipped-the-playground-enriqueciendo-el-aprendizaje-desde-el-patio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2016\/07\/13\/flipped-the-playground-enriquint-l&#8217;aprenentatge-des-el-pati<\/a><\/p>\n<h3>Escacs:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/09\/16\/ajedrez-en-el-aula-una-forma-ludica-de-aprender-a-pensar-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/09\/16\/ajedrez-en-el-aula-una-forma-ludica-de-aprendre-a-pensar-2<\/a><\/p>\n<h3>Gamificaci\u00f3:<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2016\/07\/13\/gamificacion-neurodidactica-que-nos-dice-la-ciencia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2016\/07\/13\/gamificacion-neurodidactica-que-nos-diu-la-ci\u00e8ncia<\/a><\/p>\n<h3>Flipped classroom:<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2016\/12\/21\/flipped-classroom-y-el-modelo-de-aprendizaje-neurodidactico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2016\/12\/21\/flipped-classroom-y-el-model-d&#8217;aprenentatge-neurodidactic<\/a><\/p>\n<h2>BLOC 7<\/h2>\n<h3>Creativitat:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/12\/01\/eureka-el-cerebro-creativo-en-accion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/12\/01\/eureka-el-cervell-creatiu-en-accion<\/a><\/p>\n<h3>Projectes:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/12\/04\/aprendizaje-basado-en-proyectos-desde-la-neuroeducacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/12\/04\/aprenentatge-basat-en-projectes-des-la-neuroeducacio<\/a><\/p>\n<h3>Arts:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/01\/31\/por-que-el-cerebro-humano-necesita-el-arte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/01\/31\/per-que-el-cervell-hum\u00e0-necessita-l&#8217;art<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/07\/06\/la-musica-una-necesidad-cerebral\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/07\/06\/la-musica-una-necessidad-cerebral<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/04\/20\/el-teatro-una-necesidad-educativa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/04\/20\/el-teatro-una-necesidad-educativa<\/a><\/p>\n<h2>BLOC 8<\/h2>\n<h3>Cervell social<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2016\/05\/16\/el-trabajo-cooperativo-en-las-aulas-que-dice-la-neurodidactica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2016\/05\/16\/el-trabajo-cooperativo-en-las-aulas-que-dice-la-neurodidactica<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/10\/23\/el-cerebro-social-cooperacion-en-el-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/10\/23\/el-cerebro-social-cooperacion-en-el-aula<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.niuco.es\/2016\/11\/06\/los-beneficios-del-aprendizaje-basado-en-servicios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.niuco.es\/2016\/11\/06\/los-beneficis-del-aprenentatge-basat-en-serveis<\/a><\/p>\n<h2>ALTRES<\/h2>\n<h3>Planificaci\u00f3 de la unitat did\u00e0ctica<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2017\/11\/08\/diez-elementos-clave-en-la-accion-educativa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2017\/11\/08\/diez-elementos-clave-en-la-accion-educativa<\/a><\/p>\n<h3>Neuromits:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/05\/17\/neuromitos-en-el-aula-de-las-inteligencias-multiples-al-brain-gym\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/05\/17\/neuromitos-en-el-aula-de-las-inteligencias-multiples-al-brain-gym<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2013\/01\/24\/neuromitos-en-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2013\/01\/24\/neuromitos-en-la-educacion<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2014\/12\/10\/estilos-de-aprendizaje-visual-auditivo-y-cinestesico-mito-o-realidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2014\/12\/10\/estilos-de-aprenentatge-visual-auditiu-i-cinestesico-mite-o-realitat<\/a><\/p>\n<h3>Cervell lector:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2015\/11\/05\/el-cerebro-lector-algunas-ideas-clave\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2015\/11\/05\/el-cervell-lector-algunes-idees-clau<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2016\/10\/21\/el-bilinguismo-del-mito-a-la-realidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2016\/10\/21\/el-bilinguismo-del-mite-a-la-realidad<\/a><\/p>\n<h3>Cervell matem\u00e0tic:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2018\/01\/31\/el-cerebro-matematico-en-el-aula-algunas-ideas-clave\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2018\/01\/31\/el-cervell-matematico-en-el-aula-algunes-idees-clau<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2012\/10\/21\/educacion-matematica-y-realismo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2012\/10\/21\/educacion-matematica-y-realismo<\/a><\/p>\n<h3>Entorn d&#8217;aprenentatge:<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/escuelaconcerebro.wordpress.com\/2017\/09\/29\/el-tercer-profesor-espacios-que-guian-el-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.escolaconcerebro.wordpress.com\/2017\/09\/29\/el-tercer-professor-espais-que-guian-l-aprenentatge<\/a><\/p>\n\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n<div class=\"is-divider divider clearfix\" style=\"max-width:1050px;background-color:rgb(209, 209, 209);\"><\/div>\n\n<p><span style=\"font-size: 160%;\"><strong>Segur que t&#8217;interessar\u00e0\u2026<\/strong><\/span><\/p>\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-1905028628\">\n\n\n\t<div id=\"col-1602880609\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner text-center\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h6 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 100%;\">Neuroeducaci\u00f3 a l&#8217;aula: de la teoria a la pr\u00e0ctica<\/span><\/h6>\n<div class=\"video video-fit mb\" style=\"padding-top:56.25%;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/293695416?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"1020\" height=\"574\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe><\/div>\n\n<h6 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 100%;\">Qu\u00e8 s\u00f3n les funcions executives?<\/span><\/h6>\n<div class=\"video video-fit mb\" style=\"padding-top:56.25%;\"><p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/291898966?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"1020\" height=\"574\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-464911831\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<h6 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 100%;\">Qu\u00e8 \u00e9s la neuroeducaci\u00f3?<\/span><\/h6>\n<div class=\"video video-fit mb\" style=\"padding-top:56.25%;\"><p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/291901444?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"1020\" height=\"574\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n\n<h6 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 100%;\">Plasticitat cerebral i mentalitat de creixement<\/span><\/h6>\n<div class=\"video video-fit mb\" style=\"padding-top:56.25%;\"><p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/291901844?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"1020\" height=\"574\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; 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Guill\u00e9n<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Jes\u00fas C. Guill\u00e9n: &#8220;No podem separar all\u00f2 emocional del cognitiu&#8221;: <a href=\"https:\/\/integratek.es\/ca\/2018\/10\/25\/jesus-c-guillen-no-podem-separar-allo-emocional-del-cognitiu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/integratek.es\/ca\/2018\/10\/25\/jesus-c-guillen-no-podem-separar-allo-emocional-del-cognitiu\/<\/a><\/p>\n\t<div id=\"gap-667071790\" class=\"gap-element clearfix\" style=\"display:block; height:auto;\">\n\t\t\n<style>\n#gap-667071790 {\n  padding-top: 30px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\n<p><span style=\"font-size: 160%;\"><strong>Formacions d&#8217;Integratek amb Jes\u00fas C. Guill\u00e9n<\/strong><\/span><\/p>\n\n<ul class=\"ux-products-list product_list_widget\"><\/ul>\n\n\t<div id=\"gap-735652068\" class=\"gap-element clearfix\" style=\"display:block; height:auto;\">\n\t\t\n<style>\n#gap-735652068 {\n  padding-top: 30px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-1466555306\">\n\n\n\t<div id=\"col-799126670\" class=\"col medium-3 small-12 large-3\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-1094127632\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<a href=\"https:\/\/integratek.es\/ca\/cursos-online-homologats\/\" target=\"_blank\" class=\"button primary is-large lowercase expand\" rel=\"noopener\" style=\"border-radius:99px;\">\n\t\t<span>Descobreix totes les nostres formacions<\/span>\n\t<\/a>\n\n\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-776989256\" class=\"col medium-3 small-12 large-3\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-blank-title-center.php","meta":{"_acf_changed":false,"productId":0,"footnotes":""},"class_list":["post-207179","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/207179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=207179"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/207179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":207181,"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/207179\/revisions\/207181"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/integratek.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=207179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}