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Del 7 de Octubre al 24 de Junio de 2018 . 120h en 10 fines de semana - Barcelona

Madrid 24/02/2018. El desarrollo de las personas con DEA (Dificultades Específicas de Aprendizaje), en relación a los síntomas manifiestos, su gravedad y las ayudas dadas por el ambiente, va a determinar su adaptación global y, en síntesis, su equilibrio personal, escolar, social y familiar.

Zaragoza 24/02/2018. La escuela está pensada para compensar lo que no se da de manera natural y esa es la propuesta del modelo Educar con 3 Cs, el respeto por la persona y por su potencial.

Valencia 24/02/2018. La enseñanza de la Matemática tiene la finalidad de desarrollar la capacidad de razonamiento y la facultad de la abstracción. Su rigor lógico y sus métodos aplicados a los diferentes fenómenos y aspectos de la realidad tienen que ir unidos a la observación y la experimentación para potenciar…

Madrid 17/03/2018. La diferencia no es un problema, la diferencia es un recurso. La diferencia nos prepara para el cambio, para vivir en una sociedad global e inestable que necesita personas capaces de elegir y de coger las riendas de su vida.

Valencia 24/03/2018. La realidad actual está llena de informaciones de todo tipo, todas ellas colocadas conjuntamente, sin criterios que ayuden a identificar y discriminar las más importantes de las superficiales.

Palma 24/03/2018. El desarrollo de las personas con DEA (Dificultades Específicas de Aprendizaje), en relación a los síntomas manifiestos, su gravedad y las ayudas dadas por el ambiente, va a determinar su adaptación global y, en síntesis, su equilibrio personal, escolar, social y familiar.

Barcelona 07/04/2018. L'educació només és educació quan posseeix autèntics valors, aquells que desperten als nens i nenes la sensibilitat i els fa partícips dels grans sentiments humans.

Barcelona 14/04/2018. L’ensenyament de la Matemàtica té la finalitat de desenvolupar la capacitat de raonament i la facultat de l’abstracció. El seu rigor lògic i els seus mètodes aplicats als diferents fenòmens i aspectes de la realitat han d’anar units a l’observació i l’experimentació per potenciar l’aprenentatge.

Bilbao 14/04/2018. Las aulas son un microcosmos donde se encuentran diferentes figuras, estas interactúan constantemente y una parte de ellas, los adultos, piensan que todos compartan un mismo objetivo.

Madrid 21/04/2018. ¿Cómo es tu clase? ¿Un auditorio? ¿Una oficina? ¿Un laboratorio? ¿Una flipped classroom ? Te invitamos a un aula-escenario donde todo el público somos los artistas. Sí, sí, has leído bien: ¡una clase con todo el colegio a la vez!

Santander 28/04/2018. La escuela está pensada para compensar lo que no se da de manera natural y esa es la propuesta del modelo Educar con 3 Cs, el respeto por la persona y por su potencial.

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PREGUNTAS FRECUENTES

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